春之絮语:歌唱与表现《柳树姑娘》——小学音乐一年级下册教学设计
一、教学内容分析
??本节课依据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》第一学段(12年级)“唱游·音乐”学习领域的要求进行设计。课程内容聚焦于“表现”与“创造”两大艺术实践,以歌曲《柳树姑娘》为载体。在知识技能图谱上,本课位于“歌唱”模块的初级阶段,承上启下:学生此前已具备基本的音乐聆听习惯与简单的节奏感知,本课将进一步学习用自然、优美的声音演唱歌曲,并初步体验旋律的起伏(如附点节奏带来的摇曳感)与音乐形象(柔美、抒情的柳树姑娘)之间的关联,为后续理解更丰富的音乐表现要素奠定基础。过程方法上,本课强调“在游戏中体验,在情境中表现
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