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国家中小学课程资源年 级：三年级学 科：语文（统编版）学 校某省市某省市南湖区大桥镇中心小学习作：我来编童话

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国家中小学课程资源我来编童话边读词语边想1 象画面，由想象画面到想象故事；选择一组词语，发挥想象，把故事写下来。2习作

国家中小学课程资源写之前想一想：故事里有哪些角色？（可以是上面提供的角色，还可以添加你喜欢的其他角色。）故事发生在什么时间？是在哪里发生的？他们在那里做什么？他们之间发生了什么事？

国家中小学课程资源写之前想一想：故事里有哪些角色？（可以是上面提供的角色，还可以添加你喜欢的其他角色。）故事发生在什么时间？是在哪里发生的？他们在那里做什么？他们之间发生了什么事？在牛肚子里旅行有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”……红头向了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。

国家中小学课程资源角色时间地点

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国家中小学课程资源写之前想一想：故事里有哪些角色？（可以是上面提供的角色，还可以添加你喜欢的其他角色。）故事发生在什么时间？是在哪里发生的？3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么事？菜园 森林夏天西红柿 茄子 黄瓜

国家中小学课程资源青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。对话 动作菜园 森林夏天西红柿 茄子 黄瓜①西红柿和茄子以为全世界只有红、紫、绿三种颜色。②黄瓜爷爷让它俩去森林里看看。③西红柿和茄子来到森林，发现世界是五颜六色的。

国家中小学课程资源题目（居中书写）对话动作

国家中小学课程资源题目（居中书写）动作对话菜园 森林夏天西红柿、茄子黄瓜①西红柿和茄子以为全世界只有红、紫、绿三种颜色。②黄瓜爷爷让它俩去森林里看看。③西红柿和茄子来到森林，发现世界是五颜六色的。

国家中小学课程资源习作：我来编童话制作单位：人民教育出版社