初中道德与法治九年级：科技创新与国家发展战略.docx

初中道德与法治九年级：科技创新与国家发展战略

一、教学内容分析

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》在“认识国情，爱我中华”主题中明确要求，要引导学生“了解我国科技发展现状，认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性”。本课“时代的选择”正是对这一课标要求的具体落实，在单元知识链中，它承接了我国基本国情与发展阶段的认识，开启了理解国家发展战略、明确青少年责任担当的篇章，具有承上启下的枢纽作用。从知识技能图谱看，本课核心在于引导学生理解“科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素”这一核心论断，掌握“创新驱动发展战略”与“科教兴国战略、人才强国战略”的内在逻辑，并能初步运用这些观