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高中课间自主学习能力培养策略探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨高中课间自主学习能力的培养策略，通过分析当前高中教育中课间自主学习存在的问题，提出切实可行的改进措施。文章从学生个体差异和教师引导方式两个角度出发，详细阐述了提升自主学习能力的具体策略，旨在为高中教育实践提供有益参考。

**关键词**：高中教育；课间自主学习；个体差异；教师引导

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**一、引言**

在当今信息爆炸的时代，自主学习能力已成为高中生必备的核心素养之一。课间作为学生自主学习的重要时段，其利用效率直接影响到学生的学习效果和综合素质的提升。然而，当前高中课间自主学习现状并不理想，存在诸多问题。本文将从学生个体差异和教师