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高职院校学生创新创业管理制度

为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件精神，全面提升高职院校学生创新创业能力，培养具有创新精神、创业意识和实践能力的高素质技术技能人才，结合学校实际，制定本管理制度。

一、总则

本制度适用于学校全日制在校学生（含专科生、高职扩招学生）开展的各类创新创业活动，涵盖创新研究、创业实践、成果转化等全周期管理。制度以教育引领、实践育人、产教融合、分类指导为基本原则，注重将创新创业教育融入人才培养全过程，强化课程教学、实践训练、平台支撑、资源保障的系统联动，着力构建通识教育+专业融合+实战孵化的创新创业教育体系，服务学生成长成才与区域经济社会发展需求。

二、组织管理体系

学校建立领导小组-职能部门-二级学院-导师团队四级管理架构，形成分工明确、协同高效的工作机制。

（一）学校创新创业教育领导小组

由校长任组长，分管教学、学生工作的副校长任副组长，成员包括教务处、科技处、学生处、团委、财务处、资产处、各二级学院负责人。主要职责为：统筹全校创新创业教育改革方向，审议创新创业教育发展规划、年度工作计划及重大政策；审批创新创业专项经费预算；决策重大项目立项、成果转化等事项；协调解决跨部门协作问题。领导小组每学期至少召开1次工作会议，遇重大事项可临时召开。

（二）创新创业教育指导中心

作为领导小组日常办事机构，挂靠教务处，设专职主任1名、专职工作人员2-3名。主要职责为：拟定创新创业教育管理制度、年度工作计划并组织实施；统筹管理校级创新创业项目库、竞赛库、导师库；组织开展创新创业课程建设、师资培训、竞赛组织、成果展评等工作；对接校外政府部门、行业企业、孵化机构，拓展合作资源；负责全校创新创业数据统计与质量评估。

（三）二级学院创新创业工作小组

由各二级学院院长任组长，分管教学副院长、学生工作副院长任副组长，成员包括专业教师、企业导师、辅导员。主要职责为：制定本院创新创业教育实施细则，将创新创业教育与专业教育深度融合；组织本院学生申报各级各类创新创业项目，开展项目培育、过程指导与日常管理；推荐优秀项目进入校级孵化平台；负责本院学生创新创业学分认定、竞赛组织、成果转化等具体工作。各学院需配备1名创新创业专职辅导员，负责学生创新创业活动的日常联络与服务。

（四）导师团队

实行双导师制，每个项目须配备1名校内专业导师和1名校外企业导师（创业类项目必须配备企业导师）。校内导师应具有副高以上职称或丰富的实践教学经验，主要负责项目技术指导、学术规范把关及理论支撑；校外导师应为行业企业高管、技术专家或成功创业者，主要负责市场分析、商业模式设计、资源对接等实践指导。导师团队需签订《指导责任书》，明确指导周期（原则上与项目周期一致）、指导频次（每月至少1次面对面指导）、考核要求（纳入教师工作量计算与企业导师聘期评价）。

三、项目全周期管理

学生创新创业项目分为创新训练项目创业实践项目创业孵化项目三类，实行申报-立项-中期检查-结题验收-成果转化全流程管理。

（一）项目类型与要求

1.创新训练项目：以学生为主体开展的创新性研究活动，重点培养创新思维与科研能力。要求项目具有一定理论价值或应用前景，研究内容需与专业学习紧密结合，成果形式可为研究报告、学术论文、专利（实用新型/外观设计）、软件著作权等。项目周期一般为1-2年，团队人数2-5人，需配备校内导师。

2.创业实践项目：以商业化为目标的实践活动，要求形成完整的商业计划书，完成市场调研、产品原型开发、小规模试运营等环节。项目需具备明确的市场需求、可行的商业模式和初步的运营数据（如试销收入、用户数量等），成果形式包括商业计划书、运营报告、注册商标、产品检测报告等。项目周期一般为1-1.5年，团队人数3-7人，须配备双导师。

3.创业孵化项目：已进入实质运营阶段的创业项目，要求注册成立企业（或个体工商户），拥有稳定的核心团队、持续的营收能力和明确的发展规划。项目需入驻学校众创空间或校外合作孵化器，接受专业化孵化服务，成果形式包括营业执照、财务报表、融资证明、产品（服务）市场占有率数据等。项目周期一般为2-3年，团队人数5-10人（含至少1名毕业生），须配备双导师及孵化机构导师。

（二）申报与立项流程

1.发布通知：每年3月、9月由创新创业教育指导中心发布项目申报通知，明确申报类型、选题方向、材料要求及时间节点。

2.团队组建：学生自由组队（鼓励跨年级、跨专业组队，其中低年级学生占比不低于30%），推选出项目负责人（须为二年级及以上学生，创业类项目负责人可放宽至一年级）。团队需填写《项目申报书》，提交商业计划书（创业类项目）、导师推荐信（需导师签字确认指导意