武汉理工大学通识教育选修课程管理办法试行武汉理工大学教务处.pdfVIP

武汉理工大学通识教育选修课程管理办法（试行）

(经2014年第5次校长办公会审议通过）

第一章总则

第一条为了优化学生的知识结构，促进学生的人文素养

和科学精神的养成，进一步加强学校通识教育选修课程的管

理，提高教学质量和教学效果,制定本办法。

第二条通识教育选修课程面向全校学生开设，课程的日

常管理和考核的基本要求与学校其他各类课程一致。

第二章课程分类与审批

第三条根据各专业人才培养需要，学校开设科学技术

类、人文社科类、经济管理类、艺术体育类、创新创业类5大

类通识教育选修课程。

第四条通识教育选修课程每门课的总学时原则上控制

在32学时以内，由课程归口单位和任课教师根据课程内容进

行设置，在课程申请开课时确定。

第五条学校建设在线学习平台，引进国内外优秀网络课

程和教学资源,支持和鼓励校内教师开设学生综合素质培养所

需要的各类通识教育课程，聘请校外优秀教师开设相应课程。

第六条通识教育选修课程的开课审核与审批由教务处

组织。开课教师须按要求填写开课申请表并提交相关教学资料,

教务处审核后报学校教学委员会审批开课。聘请校外教师开设

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通识教育课程以及引进国内外优秀网络课程资源，由教务处统

一组织实施，各单位可根据学生培养需求向教务处推荐校外优

秀教师和国内外优秀课程资源。

第三章课程的修读与管理

第七条全日制本科生必须修读通识教育选修课程,至少

取得9个学分方可毕业，修读课程中必须包含艺术体育类课程

中的艺术类相关课程且至少取得2个学分.

第八条理工科专业学生选修的通识教育课程必须包含

人文社科或经济管理类课程，其他专业学生选修的通识教育课

程必须包含科学技术类课程。

第九条学校为网络课程配备辅导教师，指导学生学习课

程内容，完成相应的作业等学习任务，组织开展必要的课堂交

流等活动。学校支持和鼓励辅导教师在课程辅导过程中学习和

借鉴相应课程的优秀教学方法和教学内容，独立开设相应课程.

第十条通识教育选修课任课教师应给学生指定教材和

参考书，鼓励教师使用自编讲义授课。

第十一条通识教育选修课程可采取考试（闭卷、开卷）、

小论文、报告、口试、实践等多种方式考核。考核方式由任课

教师确定，与课程简介同时公布.网络课程的考核方式为在线考

试或辅导教师确定的其他考核方式.考核方式一经确定,不得变

更。

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第十二条通识教育选修课程开班学生人数原则上不低于

35人（特殊课程除外),由教务处统一组织学生通过网上选课系

统选课，选课人数不足的课程停开。

第十三条学生修读所选课程应参加该课程的各个教学环

节,无故缺勤达1/3及以上学时或无故不参加考核者，成绩以

零分记。

第十四条通识教育选修课程不安排补考，学生选修课程

经考核合格取得该课程的相应学分；考核不合格者,学校给予1

次免费重修机会，免费重修仍不合格者，应重新交费选修其他

通识教育课程。

第十五条通识教育选修课程成绩由学生自行网上查询。

各任课教师须在课程考核完5个工作日内在网上登录学生成

绩，同时，保存好学生的考试试卷、作业(附成绩单、试卷分

析报告并装订成册）等相关资料，并将书面成绩单报课程归口

单位存档。

第四章质量监控

第十六条课程归口单位应加强对通识教育选修课程的监

督与管理，组织开课教师开展教学研讨交流，及时更新教学内

容与教学方式，不断提高教学质量与教学效果。

第十七条教务处组织教学督导和专家对通识教育选修课

程开展听课和评价，组织学生对课程教学质量和教学效果进行

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评价，及时将专家和学生的意见