1.3 我们的呼吸器官（分层作业）科学青岛版三年级下册2026.pdfVIP

1.3《我们的呼吸器官》习题（含答案）

【基础作业】

一、选择题

1.下列器官中，不属于人体呼吸器官的是（）

A.鼻

B.喉

C.胃

D.肺

2.鼻腔内的鼻毛和黏膜主要作用是（）

A.帮助发声

B.过滤灰尘、湿润空气

C.加快气体流动

D.储存空气

3.气体交换的主要场所是人体的（）

A.肺

B.支气管

C.气管

D.咽

4.下列关于肺的描述，正确的是（）

A.肺位于腹腔内

B.左右肺都是两页

C.肺是连接喉和气管的管道

D.肺能实现氧气和二氧化碳的交换

5.雾霾天气外出时，我们戴口罩的主要目的是（）

A.保暖

B.阻挡空气中的病菌和灰尘

C.美观

D.防止口渴

6.下列哪种做法对保护呼吸器官不利（）

A.坚持每天晨跑

B.经常在密闭房间里长时间待着

C.不随地吐痰

D.用纸巾擦拭鼻子，不挖鼻孔

二、判断题

1.呼吸时，空气进入人体的路线是：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺。（）

2.咽既连接鼻腔、口腔，又连接喉和气管，是呼吸和消化的共同通道。（）

3.肺的左右两页大小相同，功能也完全一样。（）

4.被动吸烟（吸二手烟）对呼吸器官的伤害比主动吸烟小。（）

5.多喝水能保持呼吸道湿润，有助于保护呼吸器官。（）

【能力提升】

三、综合探究

请根据所学知识回答下列问题。

1.请详细描述呼吸时，空气在人体呼吸器官中的流动路径，并说明每个主要器官的作用。

2.除了课堂上提到的开窗通风、戴口罩、坚持锻炼，再列举三种保护呼吸器官的方法，并分

别说明每种方法的作用。

3.调查发现，爸爸经常在客厅吸烟，这对家人的呼吸器官有哪些危害？请你为爸爸提出至少

两条具体的戒烟或减少吸烟危害的建议，并说明理由。

参考答案

一、选择题

1．C

2．B

3．A

4．D

5.B

6.B

二、判断题

1.×解析：正确路径是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，支气管是气管的分支，应在气管之

后。

2.√

3.×解析：左肺分两页，右肺分三页，因胸腔空间差异，两肺大小和容量略有不同，但核心

功能都是气体交换。

4.×解析：被动吸烟吸入的有害物质浓度虽可能低于主动吸烟，但同样会损伤呼吸道黏膜、

增加患病风险，危害并不小。

5.√

三、综合探究

1.流动路径：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。

各器官作用：①鼻：过滤灰尘、湿润空气、感受气味；②咽：连接呼吸道和消化道，让空气

顺利通过；③喉：发声器官，同时保护气管入口，防止异物进入；④气管：输送空气，内壁

纤毛能清扫灰尘和病菌；⑤支气管：将气管中的空气分支输送到肺的各个部分；⑥肺：气体

交换的主要场所，吸收氧气，排出二氧化碳。

2.示例：①不随地吐痰：痰中含有大量病菌，随地吐痰会让病菌扩散到空气中，被他人吸入

后引发呼吸道感染，不随地吐痰能减少病菌传播，保护自己和他人的呼吸器官；②远离二手

烟和三手烟：二手烟、三手烟中含有尼古丁、焦油等有害物质，会刺激呼吸道黏膜，长期接触

可能引发咳嗽、哮喘等疾病，远离能减少有害物质摄入；③保持鼻腔清洁：用干净纸巾擦拭

鼻子，避免用手挖鼻孔，可防止鼻腔黏膜受损，减少病菌通过鼻腔进入呼吸道的风险。

3.危害：①爸爸吸烟时产生的尼古丁、焦油等有害物质会扩散到空气中，家人吸入后会刺激

呼吸道黏膜，引发咳嗽、喉咙不适；②长期被动吸烟可能增加家人患哮喘、肺炎、支气管炎

等呼吸道疾病的风险，尤其对儿童的呼吸器官发育不利。

建议：①爸爸可以尝试逐步减少吸烟次数，比如每天少抽2支，慢慢适应后再进一步减少，

理由是突然戒烟可能出现不适，逐步减量更易坚持，能减少家人接触有害物质的频率；②爸

爸吸烟时必须到室外通风处，且吸烟后及时洗手、换衣服，理由是室外通风能让有害物质快速