1.5 动物接触和感知环境(分层作业)科学粤教粤科版三年级下册2026.pdfVIP

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  • 2026-02-15 发布于江苏
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1.5 动物接触和感知环境(分层作业)科学粤教粤科版三年级下册2026.pdf

1.5《动物接触和环境感知》同步练习作业(含答案)

【回归课本,填一】

一、仔细想,认真填。

1________________________

.动物通过、、、皮肤、触角等器官接触和感知环境。

2________________________

.羚羊避险时主要依赖和感知危险,狗吐舌散热是通过感知温度

变化。

3________________

.大象用鼻子取食,说明鼻子具有和的感知功能;兔子竖起耳朵是为了

________________

,体现了感知本领与的关联。

4________________________

.鼹鼠生活在地下,视觉很差,主要靠和感知环境,这是它适应

环境的结果。

5________________

.动物接触和感知环境的本领,能帮助它们、和适应环境,是生存的重要

保障。

【知识巩固,练一练】

二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)

6.鱼浮出水面呼吸,是通过鳃感知水中氧气不足。()

7.蜘蛛靠眼睛感知猎物的动静。()

8.所有动物都靠相同的器官感知环境。()

9.仿生机器狗的传感器,模拟了动物的感知器官功能。()

10.动物的感知本领是为了适应生存环境而形成的。()

三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)

11.下列动物中,主要靠触角感知环境的是()

A.兔子B.蚂蚁C.鱼

12.狗吐舌散热,利用的感知器官是()

A.皮肤B.舌头C.鼻子

13“”

.下列动物行为中,与取食相关的感知行为是()

A.羚羊避险B.大象用鼻子取食C.兔子竖起耳朵

14.鼹鼠视觉差却能顺利生存,关键靠()

A.触觉和嗅觉B.听觉和视觉C.味觉和触觉

15.下列关于动物感知环境的说法,正确的是()

A.感知器官越多样,生存能力越强

B.感知本领只和取食有关

C.不同环境中的动物,感知器官不同

【思维提升,探一探】

四、相互对应,我会连。

16.穿针引线。

羚羊触角取食

蚂蚁眼、耳、鼻避险

大象皮肤探路、交流

狗鼻子、耳朵散热、感知温度

鱼鳃、侧线感知水质、氧气

五、看清问题,认真回答。

17.为什么说动物接触和感知环境的本领是生存的重要保障?请结合具体动物例子说明。

18.请列举两种不同环境中的动物,描述它们的感知器官及功能差异,并说明差异产生的原因。

六、实验操作我能行。

19“”

.某科学小组想验证蚂蚁靠触角感知气味,准备的实验材料有:蚂蚁、透明塑料盒、棉

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