2026四川成都市简阳市射洪坝沱江幼儿园公益性岗位招聘1人备考题库带答案详解(达标题).docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于河南
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2026四川成都市简阳市射洪坝沱江幼儿园公益性岗位招聘1人备考题库带答案详解(达标题).docx

2026四川成都市简阳市射洪坝沱江幼儿园公益性岗位招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、几乎所有人都讨厌恶补式的学习。高强度、高压的学习不仅会影响学习效果,也不利于健康。然而改变学习习惯与调整学习方式确实会行之有效。比如研究表明,体育锻炼有助于提升学习与认知技能——尤其是运动之后再去学习,新鲜空气与周围环境的变化也会促使你产生新的联想,进而解决问题。这段文字意在说明:

A.体育锻炼能帮助人们提高学习效率

B.高强度学习不等于高效学习

C.先流汗再学习不失为一种高效学习方法

D.调整学习方式对达到高效学习有效

【答案】:D

【解析】文段先指出人们讨厌恶补式学习及弊端,接着强调改变学习习惯和方式有效,还举例说明体育锻炼后学习有好处,所以意在说明调整学习方式对高效学习有效。

2、17世纪30年代西迁到伏尔加河流域的蒙古()部,因难以忍受沙俄的控制与压迫,其首领渥巴锡于1771年初率领部众踏上东归之路。在面对沙俄围追堵截的情况下,部众齐心协力、众志成城,最终回归祖国。

A.和硕特

B.土尔扈特

C.窝阔台

D.察合台

【答案】:B

【解析】本题主要考查对历史上蒙古部落相关史实的了解。17世纪30年代西迁到伏尔加河流域的是土尔扈特部,在1771年初,其首领渥巴锡因不堪忍受沙俄的控制和压迫,带领部众踏上东归的路程,面对沙俄的围追堵截,部众万众一心,最终回到祖国怀抱,这一壮举体现了土尔扈特部对祖国的热爱和对民族独立的追求。和硕特部是卫拉特蒙古四部之一,其发展历程与题干中描述的东归事件并不相关。窝阔台是成吉思汗的第三子,他曾继承蒙古汗位,并非一个在17世纪西迁并东归的蒙古部落。察合台是成吉思汗次子,以他之名建立了察合台汗国,同样与本题所涉及的东归事件没有关联。综上,正确答案应是曾西迁伏尔加河流域并在首领渥巴锡带领下东归的土尔扈特部。

3、根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》,社区居委会要始终把实现好、维护好、发展好社区居民的根本利益作为工作的出发点和落脚点,把居民满意程度作为检验工作成效的()

A.唯一标准

B.第一标准

C.重要措施

D.基本原则

【答案】:B

【解析】社区居委会工作是以实现好维护好发展好社区居民根本利益为出发点和落脚点。将居民满意程度作为检验工作成效的标准,是强调其在衡量工作好坏方面的重要性。“唯一标准”说法太绝对,工作成效的检验可能是多方面综合考量的,并非只有居民满意程度这一个方面;“重要措施”表述错误,居民满意程度是一种衡量结果的尺度,并非具体的工作措施;“基本原则”一般是指导工作开展的准则,而不是用于检验工作成效,所以“基本原则”也不正确。而“第一标准”突出了居民满意程度在检验工作成效时的首要地位和重要性,符合社区居委会以居民利益为核心的工作性质,所以应选将居民满意程度作为检验工作成效的第一标准。

4、课堂上有学生不遵守纪律、不认真听课,老师用严厉的目光盯着该学生以示警告。这属于()。

A.非书面沟通

B.非正式沟通

C.非语言沟通

D.下行沟通

【答案】:C

【解析】此处老师通过严厉目光盯着同学来传达警告信息,这是通过非语言的方式进行沟通。非语言沟通是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式进行信息交流,老师用目光传达意思就属于非语言沟通的范畴。非书面沟通强调的是不依赖文字的沟通方式,这概念过于宽泛,没有精准体现出目光这一非语言形式的特点;非正式沟通通常是指在正式组织之外进行的信息交流,不符合本题场景;下行沟通一般是指信息由组织中的高层向低层传递的过程,也不符合这里的情境。所以答案是通过目光这一非语言形式进行沟通这种情况属于非语言沟通。

5、下列哪项不属于公文收文办理的程序?()

A.复核

B.登记

C.传阅

D.签收

【答案】:A

【解析】公文收文办理主要程序包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等。而复核是公文发文办理的程序,不属于收文办理程序。所以不属于公文收文办理程序的是复核。

6、1943年12月4日,国民政府颁布《国民义务劳动法》,明确规定中华民国男子年满18岁至50岁,需依法服义务劳动,劳动内容涵盖筑路、水利、自卫、地方造产等。这一规定的目的是()。

A.限制自由,发展经济

B.强化管制,稳定政局

C.管制劳力,服务抗战

D.效仿苏联,塑造形象

【答案】:C

【解析】1943年处于抗日战争时期,国民政府颁布《国民义务劳动法》,规定中华民国男子年满18岁至50岁依法服义务劳动,劳动内容涵盖筑路、水利、自卫、地方造产等,这些劳动项目都有利于支持抗战,是对劳动力进行管制以服务抗战大局。规定服义务劳动主要目的并非限制自由,虽然客观上可能对部分人行动有约束,但发展经济并不是其主要目

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