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2026年第5期现代园艺园艺沙

“美丽中国”视域下大学生亲环境行为提升对策

张威，肖金兰

（南京晓庄学院环境科学学院，江苏南京211171）

摘要：为探究新时代背景下大学生亲环境行为的实践特征与影响因素，助力美丽中国建设，采用文献分析与现状调查相结合的

，，并基于“认知

方法从环保责任意识、行为践行程度及公私领域差异3个维度解析大学生亲环境行为特征－意愿－能力”理论框

架，从主体意识、社会支持、实践指导3个层面揭示亲环境行为转化不足的深层动因。结果表明，大学生普遍具备较强环保意识，但

存在“知行脱节”、私领域行为活跃而公领域参与不足、社会支持薄弱及实践指导缺位等现象。基于此，本研究创新性提出“政府－

企业－家庭－学校”四维协同机制，通过构建“意识培育－场景创设－能力提升”的全链条干预路径，推动大学生从意识认同到行

为自觉的转化，为美丽中国建设注入青年动能。

关键词：美丽中国；大学生；亲环境行为

习近平总记在全国生态环境保护大会上强：下大学生亲环境行为的现实状况，深度剖析，并提出相

我国生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力尚未根应的提升策，这不仅有助于促进美丽中国建设稳步

本缓解，生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关推进，还推动社会实现可持续发展有举足轻重的

键期，要继续推进生态文明建设，全面推进美丽中国建意义，有望填补相关研究领域的空白，为后续的理论探

[1]

设。2024年《中共中央、国务院关于全面推进美丽中索与实践工作提供有益参考。

意见》）的发布，标志着新时1大学生亲环境行为的现状

国建设的意见》（下文简称《

代新征程上全面推进美丽中国建设开启新篇章，美丽1.1大学生环保责任意识较强

[2]相关研究表明，大学生普遍有较强的环保责任

中国建设进入关键期。《意见》指出美丽中国建设任务

[5]

仍然艰巨，需持续开展美丽中国建设全民行动，把建设意识。他们普遍认为环境保护是每个公民的责任，大

美丽中国转化为全体人民的行为自觉。大学生作为中学生作为社会发展的重要力量，应该对环保行为负更

国特色社会主义事业的建设者、美丽中国建设的实践多的责任。当代大学生成长于一个环保理念深入人心

者，其生态文明教育的成效决定了美丽中国的建成效的时代浪潮之中，他们自幼便接触各类环保宣传，并逐

果。步构建起坚实的环保责任认知体系。在美丽中国建设

大自然是人类赖以生存的基础，破坏环境就是破的大背景下，随着教育水平的不断提升、信息传播的便

[3]，大

坏我们的未来，保护环境才能使人类过上美好生活。捷化以及社会舆论对环保议题的持续渲染学生发

保护环境的行为被称为亲环境行为，指个体实施的能自内心地笃定，环境保护绝非仅仅是一空泛的口号，

。

够降低环境害和改善环境条件的行为，包括垃圾分而是实实在在每个公民应肩负的神圣责任地球作为

[4]人类共同的家园，生态是否平衡、环境质量优劣，直接

类回收、绿色消费、低碳出行、加入环保组织等。生态

环境部环境与经济政策研究中心发布的《公民生态环决定着每