2024年二十世纪外国文学专题期末复习指导.pdfVIP

《20世纪外国文学专题》期末复习指引

一、课程考核阐明和实行要求

1.本课程的考查对象是汉语言文学专业本科阶段的学生。

2.考核阐明是依中央电大“20世纪外国文学专题”课程教学大纲及主教材《20世

纪外国文学专题》（吴晓东著，北京大学出版社，8月）编写的，是该课程考试命题的基本

依据。

3.本课程考核重要对主教材中包括的文学思时尚派、作家作品的了解和掌握。

4.考核的要求分为了解、掌握、分析三个层次，要求如下：

（1）“了解”要求学生对教材中所包括的知识点做一股性的回答。

2（）“掌握”要求学生对教材中所包括的问题做深入的回答，并具备一定的归纳总结的能

力。

3（）“分析”要求学生能较深入地分析教材中重点讲授的作品的某首先，或通过自己的归

纳总结，完整地回答教材中所包括的较大问题。激励学生有自己的独到见解。

5.本课程的考试采取平时作业和期末考试相结合的方式，平时作业安排4次，由中央电

大统一下发，占考核总成绩的30%—35%。

6.本课程的期末考试由中央电大统一命题，采取开卷，或半开卷或闭卷考试的方式。

7.试题类型包括填空题、选择题、简答题、论述题.试题难度分为较易、适中、较难三

个等级，分别占卷面总成绩的30%、40%、30%。卷面成绩为100分，占课程总考核成绩

的60%—70%。考试时间为150分钟（两个半小时）。

8.简答题答题字数标准上在300字左右，论述题字数在80）〜（1）0（0字。

二、考核内容和目标

第一章当代主义的奠基：卡夫卡

一、了解

1.卡夫卡的生平及创作简况。

2.卡夫卡的创作对人类境况寓言式的呈示。（《饥饿艺术家》、《变形记》等）。

二、掌握

I.体现主义的概念及其特性。

2.卡夫卡对二十世纪人类生存境况的揭示。（《变形记》等）

3.卡夫卡的体现主义技巧。

三、分析

《城堡》的多重意蕴。

第二章意识流小说

一、了解

1.什么是“意识流”。

2.意识流的哲学心理学背景。

3.福克纳的生平及创作简况。

4.乔伊斯的生平及创作简况。

二、掌握

1.作为文学术语的“意识流”的三层含义。

2.意识流的重要代表作家作品（《喧哗与骚动》等）。

3.《尤利西斯》的史诗与神话槿式以及内心独白的技巧。

第三章存在主义文学

一、了解

1.存在主义文学与哲学的关系。

2.萨特的生平及创作简况。

3.加缪的生平及创作简况。

二、掌握

1.存在主义文学有关荒诞、自由选择的主题。

2.“他人就是地狱”命题的内涵。

三、分析

加缪《局外人》的“零度写作、

第四章新小说派

一、分析

1.新小说派产生的历史背景。

2.新小说派的重要代表作家作品。

二、掌握

1.新小说派在哪些方面体现出创新性。

2.嫉《妒》所蕴含的的物“化”的主题。

二、分析

《嫉妒》所创造的心理描写的新途径。

第五章魔幻现实主义

一、分析

1.魔幻现实主义重要代表作家作品。

2.马尔克斯生平与创作简况。

二、掌握

1.什么是魔幻现实主义。

2.魔幻现实主义的艺术手法。

3.《百年孤单》的神话特性。

4.《百年孤单》的孤单主题。

三、分析

《百年孤单》的叙事结构。

第六章黑色幽默

一、了解

1.黑色幽默产生的历史背景。

2.海勒生平与创作简况。

二、掌握

1.什么是黑色幽默.

2.黑色幽默产生的代表作家作品（《顶刮刮的上午》等）

3.黑色幽默的艺术特性。

三、分析

《第二十二条军规》的象征意义。

第七章后当代主义写作

、了解

1.博尔赫斯的生平与创作简况。

2.卡尔唯诺的生平与创作简况。

二、掌握

1.后当代主义的的概念及其创作特性。

2.“元论述和元“小说”的概念。

3.