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XX中学校2026年春季学期师德师风承诺书签订仪式校长讲话

尊敬的各位教职工同仁们：

大家上午好！

师者仁心，德者先行；三尺讲台，薪火相传。今天，我们怀着无比庄重的心情，齐聚一堂，隆重举行XX中学校2026年春季学期师德师风承诺书签订仪式。这既是一次庄严的承诺，更是一次深刻的警醒；既是对我校师德师风建设工作的再部署、再强化，更是对全体教职工初心使命的再锤炼、再升华。首先，我代表学校领导班子，向长期以来坚守教育初心、恪守师德规范、默默奉献在教育教学一线的全体教职工，致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

师德师风是教育工作者的立身之本、成事之基，是教师的灵魂所在，更是学校发展的生命线。作为初中教育工作者，我们肩负着立德树人的根本使命，承载着培育时代新人、助力学生成长的重要责任，我们的一言一行、一举一动，都将深刻影响着每一位学生的心灵，关乎着每一个家庭的希望，关乎着学校的声誉与发展，更关乎着教育事业的未来与担当。

一直以来，我校始终高度重视师德师风建设，将其摆在教师队伍建设的首位，常态化开展师德师风教育、警示教育活动，引导全体教职工坚定理想信念、恪守职业规范、涵养高尚情操。过去一学期，全体教职工牢记育人使命，坚守师德底线，爱岗敬业、潜心育人，关爱学生、为人师表，用爱心、耐心、责任心诠释着人民教师的责任与担当，涌现出了一大批师德高尚、业务精湛、深受学生喜爱和家长信赖的优秀教师，为我校教育教学质量的提升、校园文化的涵养奠定了坚实基础。

但我们必须清醒地认识到，师德师风建设没有终点，永远在路上。当前，教育事业正处于高质量发展的新时代，社会各界对教育的期待越来越高，对教师的要求越来越严。我们当中，仍有少数教师存在师德意识淡薄、职业素养不足、服务意识不强等问题，比如：个别教师教学态度敷衍，缺乏敬业精神；个别教师言行不够文明，未能做到为人师表；个别教师关爱学生不够，对学生缺乏耐心和包容。这些问题，虽然只是个别现象，但却损害了教师队伍的整体形象，影响了学校的声誉，必须引起我们高度重视，在今后的工作中切实加以整改、坚决予以杜绝。

2026年春季学期，是我校深化师德师风建设、提升教师队伍素养、推动教育教学高质量发展的关键一学期。今天，我们在这里举行师德师风承诺书签订仪式，就是要引导全体教职工进一步提高思想认识、强化责任担当，以承诺书为准则，以高标准严格要求自己，自觉践行师德规范，坚守育人初心，争做新时代“四有”好老师。在此，我向全体教职工提出四点明确要求，与大家共勉。

第一，坚守初心，筑牢思想之基。全体教职工要始终牢记立德树人的根本使命，坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，把对教育事业的热爱、对学生的关爱，融入到每一堂课、每一次辅导、每一次交流中。要牢记“为党育人、为国育才”的神圣职责，自觉把个人的教育追求融入到国家和民族的教育事业中，始终保持对教育事业的赤诚与热爱，不忘初心、潜心育人，用实际行动诠释人民教师的责任与担当。

第二，恪守规范，坚守师德底线。今天，我们签订的师德师风承诺书，既是一份责任，更是一份承诺、一份誓言。全体教职工要认真学习承诺书的每一项内容，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，自觉恪守师德底线、不越红线、不碰高压线。要做到爱岗敬业、廉洁从教，不违规补课、不收受家长礼品礼金、不利用职务之便谋取私利；要做到关爱学生、平等公正，尊重每一位学生的个性差异，不歧视、不体罚、不变相体罚学生，用心呵护每一位学生的成长；要做到为人师表、言行一致，以身作则、率先垂范，用自己的高尚人格魅力感染学生、影响学生，做学生健康成长的引路人。

第三，潜心育人，提升专业素养。师德与师能相辅相成、辩证统一，高尚的师德需要精湛的业务能力作支撑。全体教职工要始终保持终身学习的态度，潜心钻研教育教学业务，认真学习新课程标准、新教学理念、新教学方法，不断优化教学策略、提升教学能力，打造高效课堂、优质课堂。要积极参与教研活动、课题研究、培训学习，不断丰富自身学识、提升专业素养，努力成为业务精湛、师德高尚的复合型教师，以过硬的专业能力，更好地履行育人职责，不负学生期待、不负家长信赖、不负学校培养。

第四，强化担当，凝聚育人合力。师德师风建设不是某一个人的事，而是全体教职工的共同责任，更是学校发展的重要任务。全体教职工要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的集体荣誉感，自觉参与到师德师风建设中来，相互监督、相互促进、共同提升。学校领导班子要切实履行主体责任，加强对师德师风建设工作的统筹部署、监督管理和考核评价，常态化开展师德师风警示教育、先进典型宣传活动，对恪守师德、表现优秀的教师给予表彰奖励，对违反师德规范的行为，坚持零容忍、严肃查处，绝不姑息迁就。各教研组、各年级组要加强对本部门教师的教育、管理和引导，形成上下同心、左右协同、齐抓共管的师德师风建设工作格局，共同营造