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教师师德考核测评问卷

教师姓名：__________任教学科：__________教龄：__________年（注：本问卷为匿名填写，仅用于师德考核统计分析，请根据实际观察如实评价）

一、政治思想与职业信念（共10题）

请根据对该教师的日常观察，从以下描述中选择最符合的选项（1=完全不符合，2=较不符合，3=一般符合，4=较符合，5=完全符合）：

1.遵守国家法律法规和教育行业相关规范，在教育教学中传递正确价值观（如法治意识、社会公德等）。

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2.认同教师职业的神圣性，主动学习教育政策文件（如“双减”要求、课程方案等）并落实到教学中。

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3.在课堂内外言论严谨，不传播不当信息（如歪曲历史、贬低职业等），注重正面引导学生。

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4.参与学校组织的师德专题学习（如师德培训、典型案例研讨）时态度认真，能结合实践分享感悟。

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5.面对教育改革新要求（如新课标实施、跨学科教学）时积极适应，不抱怨、不抵触。

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6.在个人社交媒体（如朋友圈、短视频平台）发布内容符合教师身份，无不当言论或行为展示。

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7.主动向学生普及中华优秀传统文化（如传统节日、非遗技艺）或科学精神（如严谨实证、创新探索）。

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8.对教育事业有长期规划，愿意为学生成长投入额外时间（如课后答疑、指导社团）。

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9.尊重教育规律，不片面追求分数（如不公布成绩排名、不讽刺成绩落后学生）。

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10.能正确处理个人利益与集体利益关系（如服从学校工作安排、支持年级组任务）。

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二、职业操守与廉洁从教（共8题）

请根据对该教师的实际了解，从以下描述中选择最符合的选项（1=完全不符合，2=较不符合，3=一般符合，4=较符合，5=完全符合）：

11.严格遵守教学纪律，无迟到早退、课堂接打电话等影响教学秩序的行为。

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12.作业布置与批改规范（如分层设计、全批全改），无随意增加学生课业负担或敷衍批改现象。

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13.不存在组织或参与有偿补课（包括线上辅导、校外机构兼职）的行为。

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14.未以任何形式收受学生家长礼品礼金、消费卡或接受宴请（如生日、节日、升学等节点）。

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15.推荐学习资料、辅导工具时客观公正，无强制购买或关联利益行为。

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16.对待学生奖惩公平（如评优评先、班干部选拔），无因个人偏好区别对待现象。

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17.考试命题、阅卷过程严谨，无泄题、暗示答案或随意更改分数的行为。

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18.参与职称评审、评优评先时如实提供材料，无伪造成果或夸大业绩的情况。

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三、关爱学生与教育情怀（共10题）

请根据对该教师与学生互动的观察，从以下描述中选择最符合的选项（1=完全不符合，2=较不符合，3=一般符合，4=较符合，5=完全符合）：

19.能叫出所教班级大部分学生姓名，了解其家庭背景、兴趣特长等基本情况。

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20.对学习困难、家庭特殊（如单亲、留守儿童）或心理敏感学生给予额外关注（如定期谈心、针对性辅导）。

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21.批评学生时注意方式方法（如单独沟通、就事论事），未出现辱骂、体罚或变相体罚（如罚抄过量作业）。

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22.尊重学生人格与差异（如不公开嘲笑学生回答、支持不同兴趣选择），鼓励学生表达真实想法。

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23.主动参与学生活动（如运动会、文艺演出、社团课），与学生建立平等友好的师生关系。

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24.关注学生心理健康，发现情绪异常时及时与班主任或心理教师沟通，协助干预。

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25.在学生遇到困难（如生病、家庭变故）时主动提供帮助（如补课、心理安慰、联系资源）。

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