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- 约3.98千字
- 约 4页
- 2026-02-15 发布于北京
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1.1祖国境内的远古居民
【教学目标】
1.知识与能力:知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别;了解远古居
民的生活状况。
2.过程与方法:通过观察古猿、人、山顶洞人的头部复原像,说一说他们的区别,
理解人类的进化。
3.态度价值观:认识是人类的地之一,周口店古人类遗址是著名的世界文
化遗产,激发学生的爱国主义,培养珍视人类文化遗产的意识。
【教学重难点】
重点:人、山顶洞人。
难点:山顶洞人比人有哪些进步。
【教学方法】讲述法、讨、观察比较法等。
【教学过程】
一、创设情境,导入课题:
这门学科我们主要学习人类的,自从有了人,就开始了人类。人类社会经
历了一个由低级到高级的发展过程,期间不同地区的人创造了不同的人类文明。那么人类
是怎样产生的呢?(西方的亚当、我国的女娲抟土)我国最早的人类哪里呢?
今天我们就来学习《祖国境内的远古居民》,来了解相关的内容。
二、自主学习,生成问题:
1.我国最早的人类?说出其发现地点、距今年代、生活情况及发现意义。
2.人的距今年代、发现地点?其生活特点有哪些?
3.在人居住过的山洞里发现了大量的灰烬,这说明了什么?
4.人为什么要过群居生活?
5.山顶洞人生活特点有哪些?
三、针对问题,有效点拨:
1.元谋人:
发现地点:云南省元谋县
距今年代:约170万年
生活情况:会制造工具,知道用火
发现意义:是我国境内已知的最早人类。
2.人:
距今年代距今约70万年到20万年
发现地点周口店龙骨山山洞
外貌特征保留着猿的某些特征
生产工具打制石器、木棒
用火情况会使用天然火及保存火种
社会组织群居生活
3.人居住过的山洞里发现了大量的灰烬,这说明了:
第一、人已经会使用火。
第二、灰烬成堆分布说明它们使用的是天然火。
第三、灰烬中很多的朴树籽表明,漫山的植物果实为他们了较丰富的食物,经
济是他们稳定的生活;灰烬中也有些兽骨,说明他们经常在洞里烧烤兽肉,狩猎也是他
们的一项重要生产活动。
第四、人类此时已经结束了茹毛饮血的时代,能够吃上熟食。
第五、人用火照明、驱寒、烧烤食物、吓跑野兽,增强了征服自然的能力,这是人
类进化过程中的一大进步。
4.由于环境恶劣,只靠单个人的力量,无法生活下去,只有许多人在一起,共同,共同
果实,过群居生活,才能下去,这种生活方式是由生产力水平低下,生产
工具极其简陋决定的。因为在这种条件下,依靠个人的力量无法下去,只有依靠集体的
力量才能同大自然,从而获得的机会。
5.山顶洞人:
(1)外貌特征:和现代人基本相同
(2)生产工具:使用打制石器,但已掌握了磨光和钻孔技术,用骨针缝制衣服。
(3)用火情况:会人工取火。
(4)生活观念:懂得爱美和死后埋葬
(5)社会组织:过着氏族生活。由血缘关系结合在一起,共同、共同分配,无贫
富贵贱差别。
四、合作探究,质疑解惑:
请你归纳和本节所学内容,认真想,你还有哪些疑难问题没有解决,说出来大
家共同解决。
预设问题:
1.人是怎样得到火的呢?用火来做什么?火的使用有什么样的意义?
2.对比一下,古猿、人和现代人的头部有什么区别?
3.人和山顶洞人有哪些相同点?
4.山顶洞人比人有了哪些进步?为什么会有这些进步?
5.山顶洞人会制造骨针,有了装饰品,这能够说明什么?
6.如何理解氏族这一概念?
五、思维拓展,问题延伸:
1.祖国境内的远古居民:
这里“远古居
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