八年级地理下册《中国的地理差异：四大地理区域划分与南北方对比》单元教学设计.docx

八年级地理下册《中国的地理差异：四大地理区域划分与南北方对比》单元教学设计

一、教学内容分析

??本课教学内容在《义务教育地理课程标准（2022年版）》中隶属于“认识中国”主题下的“认识区域”部分，具体对应“运用地图、图像等资料，说明中国地理差异及其成因”以及“运用资料说明北方地区、南方地区等地理单元的概况”等内容要求。从学科核心素养视角审视，本课是培养学生“区域认知”与“综合思维”素养的枢纽节点。知识技能上，学生需从已学的中国自然地理（地形、气候、河流）与人文地理（农业、人口）要素中，提取关键信息，学会运用综合的、比较的视角，理解我国四大地理区域（北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区）划分