河池市2025届高三二模语文试卷（含答案解析）原卷(10).docxVIP

河池市2025届高三二模语文试卷（含答案解析）原卷(10)

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

【文本内容】

（文本内容根据实际情况编写，以下为示例）

随着科技的发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。从智能手机、智能家居到自动驾驶汽车，人工智能的应用正日益改变着我们的生活方式。然而，人工智能带来的伦理问题也日益凸显，如何平衡科技发展与伦理道德，成为当前社会亟待解决的问题。

1.以下对文本的理解，正确的一项是（3分）

A.人工智能的发展已经完全改变了人们的生活方式。

B.人工智能带来的伦理问题尚未引起广泛关注。

C.人工智能在给生活带来便利的同时，也带来了伦理问题。

D.当前社会已经找到了解决人工智能伦理问题的方法。

2.以下对文本论证的分析，错误的一项是（3分）

A.文本通过举例说明人工智能在生活中的应用，引出人工智能带来的伦理问题。

B.文本从科技发展的角度，探讨了人工智能与伦理道德的关系。

C.文本在论述人工智能带来的伦理问题时，采用了总分总的结构。

D.文本在论证过程中，没有引用权威观点，说服力较弱。

3.以下对文本的推断，错误的一项是（3分）

A.人工智能的发展是一个不可逆转的趋势。

B.解决人工智能伦理问题的关键在于完善相关法律法规。

C.人工智能的发展将使人类生活更加便捷。

D.人工智能的发展可能会导致失业问题。

（二）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

【文本内容】

（文本内容根据实际情况编写，以下为示例）

在一个阳光明媚的早晨，小明独自走在乡间的小路上。路边的野花随风摇曳，小鸟在枝头欢唱。小明心情愉悦，一边欣赏美景，一边思考着未来的打算。

4.以下对文本的理解，正确的一项是（5分）

A.小明喜欢独自在乡间小路上散步。

B.小明对未来充满信心和期待。

C.文本通过描绘自然景色，展示了小明的孤独。

D.文本通过描绘小明的心情，表达了生活的美好。

5.以下对文本的艺术特色的分析，正确的一项是（5分）

A.文本运用了拟人手法，使自然景色更具生动性。

B.文本运用了比喻手法，增强了语言的意境美。

C.文本运用了排比手法，使语句更加流畅。

D.文本运用了夸张手法，突出了小明的愉悦心情。

6.以下对文本的推断，错误的一项是（5分）

A.小明对未来有明确的规划。

B.文本描绘了乡间美景，表达了作者对大自然的热爱。

C.小明的心情与自然环境相得益彰。

D.文本通过描绘小明的心理活动，反映了当代年轻人的生活状态。

（三）实用类文本阅读（11分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

【文本内容】

（文本内容根据实际情况编写，以下为示例）

近年来，我国高度重视生态文明建设，采取了一系列措施保护生态环境。然而，在一些地区，生态环境问题仍然严重。为了更好地保护生态环境，我们需要从以下几个方面入手。

7.以下对文本的理解，正确的一项是（4分）

A.我国已经完全解决了生态环境问题。

B.我国在生态文明建设方面取得了显著成果。

C.我国在生态环境问题方面面临巨大挑战。

D.我国政府没有采取有效措施保护生态环境。

8.以下对文本的概括，正确的一项是（4分）

A.文本主要介绍了我国生态文明建设的成果。

B.文本主要分析了我国生态环境问题的原因。

C.文本主要提出了我国生态环境保护的建议。

D.文本主要阐述了我国生态环境保护的现状。

9.以下对文本的推断，错误的一项是（3分）

A.我国政府将加大对生态环境保护的投入。

B.生态环境保护需要全社会共同努力。

C.生态环境问题是一个长期、复杂的问题。

D.生态环境保护与经济发展相互矛盾。

二、古诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

【文言文内容】

（文言文内容根据实际情况编写，以下为示例）

昔者，孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。”

10.以下对文言文的理解，正确的一项是（5分）

A.梁惠王认为孟子是有利于国家的人。

B.孟子主张仁义，反对追求利益。

C.孟子认为追求利益会导致国家灭亡。

D.梁惠王与孟子讨论如何使国家更加强大。

11.以下对文言文词语的理解，正确的一项是（5分）

A.“叟”是指孟子。

B.“利”在这里指利益。

C.“大夫”是指诸侯。

D.“士”是指士兵。