2026年中小学教师试用期个人工作总结模板.docVIP

中小学教师试用期个人工作总结模板

教师试用期个人年度工作总结模板一

在这即将开始教育试用期中，为了让整个实习工作愈加顺利地、目明确地进行，我对我工作有如下：

大三我们音乐教育专业老师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前理解老师这个教育平台工作。

广雅中学学生音乐素质比较高，接受能力也强，因此老师所教内容会合适加深一点。并且每节课都很精彩。华师附中听课，又让我理解某些初中这一环节状况。

高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更重视创作，老师只是引导作用,但初中生就要老师带领，并且老师领导也比较重要。五羊小学也是另一阶段学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，重要就是引起他们好奇心。

初中生和高中生之间是衔接关系，但毕竟是不一样两阶段，年龄不一样,尚有思想转变。相对高中生来说，这些初中生要活跃某些，课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。对偶像崇拜也热衷,明显某些,高中生就内敛多了。知识接受程度而言：初中生简单某些，一般学生没有什么音乐基础，只要点到为止，讲某些基本音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了爱好，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关，那音乐课就失去它意义了。

每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什么，有什么感想，从而有什么启发，为接下来实习做好准备。

奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早一种阶段，这个阶段历也会分几种小阶段，整个来说就根据孩子状况确定教法，让孩子在轻松状况下学习，不会是一种很硬教与学方式，即是玩中学。无论是那个阶段学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到书本知识之余，重要是感受音乐。

尚有教师师范技能方面努力。粉笔字和一般话训练。在上个学期末，我们学院以每个班级学习小组为单位，组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最终是课堂试讲，由小组组员进行点评，老师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课学习过程中，我们微格教学能力有了一定提高，试讲训练结束后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队准备工作中去，与实习学校获得联络，确定实习教材，明确整个实习流程，确定实习前准备工作计划。

音乐实习教学一种月，在这个月里从学生到准教师身份转变是我受益匪浅，下面是个人自我。

为期一种月教育试用期里面，教育实习对每一种准教师来说，都是一步非常重要棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践必需环节。我们可以通过实习，接触与专业有关实际工作，综合运用所学理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自已在教育工作中实际操作能力，而不仅仅是局限于书本知识，理论思维。这一种半月实习，我收获了诸多学校里学不到知识，综合素质得到了很大提高，体会了作为一名教师光荣与责任，以及明白了成为一名优秀教师所要付出艰苦和劳累。

在这短暂日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到强烈班级凝聚力和素质教育在详细实行过程中困难性。

教师试用期个人年度工作总结模板二

光如流星般转瞬即逝。伴随时间推移，一年仅剩期末考试尾巴。作为一名“双新”教师，既新参与工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性变化：由学生转变为音乐教师。在这短暂一年里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师热心支持和协助下，我认真做好教学工作，积极完毕学校布置各项任务。我对自已业务有诸多思考和感受，现特将这一年教学工作状况做简要汇报：

一、政治思想方面：

本人坚持准时参与学校组织政治学习，认真做好笔记。并学习某些报刊杂志，从上面理解某些信息便于自已不停进步。为了能迅速完毕从师范生到教师角色转变、走好入行第一步，积极参与区教育局精心组织师德教育作为重要内容xx年新教师岗前培训活动。同步积极参与学校组织“校本课程研究”活动，使自已在教育科研、教育理论上均有所成长和进步。教育目明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自已事业，团结同事，虚心讨教，遵守劳动纪律。关怀学生，为人师表。

二、教育教学方面：

在新课程改革大潮下，我和所有教师一起融入了新课改浪潮中。新课改推行以来，我们积极培养学生自主学习能力，科学探究精神，教师不再将知识填鸭式传授，而是让学生通过自主探究方式提出问题，分析问题，找出方案，处理问题，得出结论，验证结论，应用结论处理问题。在教学中重视过程培养。提高了学生学习爱好，培养了学生发明精神。新课改以来，伴随考核目转变，越来越重视学生素质提高，义务教育面向全体学生，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律四有新人为目。愈加重视德育，并且严禁教师体罚学生。让教育以培养