六年级语文下册：现代文阅读词语含义赏析精讲.docx

六年级语文下册：现代文阅读词语含义赏析精讲

一、教学内容分析

????本课教学内容紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段（56年级）“阅读与鉴赏”领域的目标要求，聚焦于“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果”。本课处于六年级下册，是小初衔接的关键节点，其知识技能图谱的核心在于引导学生超越词语的“字典义”，掌握在具体语境中动态理解“语境义”并赏析其精妙之处的阅读策略。这不仅是“理解词句”到“品味语言”的能力跃升，更是整个小学阶段阅读基础能力的综合运用与深化，为初中阶段深入进行文学鉴赏和文本批判性分析奠定坚实的思维与方法基础。从过程方法