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大陆漂移与板块构造：重塑地球面貌的学说

一、教学内容分析

地理课程标准对“海陆变迁”主题提出了明确要求：学生需要了解海陆变迁的证据，知道大陆漂移说和板块构造学说的基本观点，并能运用这些原理解释世界主要山系、火山地震带的分布。本节课是初中地理地球科学部分的核心与枢纽，上承地球圈层结构与地壳运动，下启地形地貌与自然灾害的学习，是从静态描述转向动态解释地球表面形态的关键转折点。从知识技能图谱看，它要求学生跨越从“知其然”（识别地貌）到“知其所以然”（理解成因）的认知鸿沟，涉及“证据假说理论”这一完整的科学探究逻辑。在过程方法上，本节课是训练学生运用“将今论古”现实主义原则、阅读和分析地质与古生物证据