10.2《相亲相爱一家人我会这样爱家人》核心素养教学设计 2026道德与法治一年级下册.docx

10.2《相亲相爱一家人我会这样爱家人》教案设计

教材分析

本课时内容来自人教版一年级道德与法治教材，以“我会这样爱家人”为主题。教材通过三幅生活化场景图引导学生思考：

父母忙碌时能做什么

长辈孤单时能做什么

出门前可以做什么

教材将抽象的“爱”转化为具体可感的行动。它还特别强调记住家人的生日也是一种爱的表达，帮助学生明白爱不仅是情感，更是日常的责任与行动。

学情分析

一年级学生正处于道德情感发展关键期。他们对家人有深厚感情，但在表达爱和承担家庭责任方面缺乏具体方法。

他们以直观形象思维为主，喜欢参与体验式活动

对抽象道理理解有限，需要通过具体情境和实践来深化认知

自我中心意识较强，需要引导学