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《九年级下册语文《邹忌讽齐王纳谏》说理艺术》

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用（20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.昳丽（yì）窥镜（kuī）朝服衣冠（zhāo）

B.间进（jiàn）期年（qī）谤讥于市（bàng）

C.私我（sī）畏我（wèi）王之蔽甚矣（bì）

D.有求于我（qiú）旦日（dàn）能面刺寡人之过者（cì）

2.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）

A.徐公不若君之美也（比得上）

B.今齐地方千里（地域方圆）

C.宫妇左右莫不私王（偏爱）

D.朝廷之臣莫不畏王（害怕）

3.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.吾妻之美我者，私我也徐公不若君之美也

B.皆以美于徐公皆朝于齐

C.忌不自信宫妇左右莫不私王

D.此所谓战胜于朝廷诚知其如此

4.下列句子不属于判断句的一项是（）

A.城北徐公，齐国之美丽者也。

B.吾妻之美我者，私我也。

C.此所谓战胜于朝廷。

D.王之蔽甚矣！

5.对下列句子翻译正确的一项是（）

A.我孰与城北徐公美？——我和城北徐公谁更美？

B.吾妻之美我者，私我也。——我妻子认为我美，是因为她偏爱我。

C.今齐地方千里，百二十城。——现在齐国地方有千里，有一百二十座城。

D.能面刺寡人之过者，受上赏。——能够当面指责我过错的人，接受上等奖赏。

二、课内文言文阅读（40分）

阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，完成6-10题。

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）吾孰与城北徐公美？

（2）王之蔽甚矣。

7.邹忌在“三问三答”后，通过“孰视之”、“窥镜而自视”等动作，最终得出“自以为不如”和“又弗如远甚”的结论。这体现了邹忌怎样的性格特点？（4分）

8.邹忌向齐王进谏时，是如何将自己的“家事”与齐王的“国事”联系起来的？请结合选文内容简要分析。（6分）

9.齐王下令后，进谏情况的变化是“群臣进谏，门庭若市”→“时时而间进”→“虽欲言，无可进者”。这种变化说明了什么？（6分）

10.请结合选文内容，分析邹忌的讽谏艺术主要体现在哪些方面。（8分）

11.邹忌和齐王分别是怎样的人？请结合选文内容简要概括。（6分）

三、拓展阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成12-15题。

【甲】邹忌讽齐王纳谏（节选）

（同课内选文）

【乙】《出师表》节选

（诸葛亮）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

12.【甲】【乙】两文都涉及向君主提建议，但方式不同。请结合选文内容，简要说明邹忌和诸葛亮提建议的方式有何不同。（6分）

13.【甲】文中邹忌成功说服齐王纳谏，【乙】文中诸葛亮希望刘禅“开张圣听”。结合两文内容，谈谈君主听取臣子建议的重要性。（6分）

14.【甲】文中邹忌的“三问三答”和【乙】文中诸葛亮的“宫中府中，俱为一体”在表达上各有什么特点？（4分）

15.邹忌和诸葛亮都是古代著名的谏臣。你认为他们身上有哪些共同的优秀品质值得我们学习？（4分）

四、语言运用与表达（2