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生物竞赛省级模拟试题

生物竞赛之路，不仅是知识的积累，更是思维的磨砺与视野的拓展。省级竞赛作为通往更高舞台的关键一步，对选手的综合能力提出了颇高要求。本文精选数道省级模拟试题，涵盖竞赛核心模块，并附上深度解析，旨在助力各位选手查漏补缺，深化理解，以期在实战中从容应对。

一、细胞生物学模块

例题1：

关于真核细胞中细胞器的功能与结构，下列说法正确的是（）

A.溶酶体合成的水解酶能够分解衰老损伤的细胞器

B.高尔基体不仅参与蛋白质的加工，也参与植物细胞壁的形成

C.线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大附着核糖体的面积

D.中心体在有丝分裂前期复制并发出星射线形成纺锤体

答案与解析：

B

本题考查细胞器的结构与功能这一核心知识点。

A选项错误，溶酶体中的水解酶是由核糖体合成，再经内质网和高尔基体加工修饰后运入的，溶酶体自身并不具备合成蛋白质的能力。

B选项正确，高尔基体的功能在动植物细胞中有所差异，在动物细胞中主要与分泌蛋白的加工、分类、包装有关；在植物细胞中，除了上述功能外，还与细胞壁的形成有关，特别是纤维素的合成与运输。

C选项错误，线粒体通过内膜向内折叠形成嵴，其主要目的是增大内膜面积，为有氧呼吸第三阶段的酶提供更多附着位点，而非核糖体。核糖体主要附着于粗面内质网或游离于细胞质基质。

D选项错误，中心体的复制发生在细胞周期的间期，而非前期。在有丝分裂前期，中心体移向细胞两极，并发出星射线形成纺锤体。

备考启示：细胞生物学是竞赛的基石，对各种细胞器的结构特点、功能机制及其在不同生理过程中的动态变化需了然于胸，特别要注意易混淆的时间节点和结构与功能的对应关系。

二、遗传学模块

例题2：

某种植物的花色由两对等位基因（A/a和B/b）控制，这两对基因独立遗传。现有两个纯合的白花品系，杂交得F1，F1自交得F2，F2中红花植株占9/16，白花植株占7/16。若将F1与隐性纯合子测交，后代的表现型及比例应为（）

A.红花：白花=1:1

B.红花：白花=1:3

C.红花：白花=3:1

D.全为红花

答案与解析：

B

本题考查基因的自由组合定律以及基因互作的相关知识。

由F2中红花占9/16（典型的9:3:3:1的变式），可推断控制花色的两对等位基因遵循自由组合定律，且红花的基因型为A_B_，其余基因型（A_bb、aaB_、aabb）均表现为白花。因此，F1的基因型为AaBb（双杂合子）。

当F1（AaBb）与隐性纯合子（aabb）测交时，后代的基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1。根据前面的推断，只有AaBb表现为红花，其余三种基因型均为白花，故测交后代红花：白花=1:3。

备考启示：遗传学中，对各种遗传定律的灵活应用、特殊比例的分析（如9:3:3:1的各种变式）以及常见遗传现象（如不完全显性、共显性、上位效应等）的判断是解题关键。需通过大量练习，培养对遗传数据的敏感度和分析能力。

三、生态学模块

例题3：

在一个封闭的小型生态瓶中，包含生产者（水草）、消费者（小鱼）、分解者（细菌和真菌）以及非生物的物质和能量（水、空气、阳光、泥沙等）。经过一段时间后，下列哪项预测最可能发生？（）

A.瓶内生物总量持续增加

B.小鱼的数量会呈现J型增长

C.水草的光合作用速率等于整个生态系统的呼吸作用速率

D.泥沙中的有机物含量将不断减少

答案与解析：

C

本题考查生态系统的稳定性、物质循环和能量流动的基本原理。

生态瓶是一个小型的人工微生态系统，其资源（如空间、营养物质）是有限的。

A选项错误，由于资源有限，瓶内生物总量不会持续增加，最终会达到一个相对稳定的状态。

B选项错误，J型增长的前提是资源无限、空间无限、无天敌等理想条件，而生态瓶资源有限，小鱼的数量更可能呈现S型增长，最终趋于稳定甚至因资源耗尽或废物积累而下降。

C选项正确，在一个稳定的生态系统中，生产者的光合作用所固定的能量与整个生态系统（包括生产者、消费者、分解者）的呼吸作用所消耗的能量趋于平衡，即光合作用速率等于总呼吸作用速率，系统才能维持相对稳定。

D选项错误，分解者（细菌和真菌）会分解动植物的遗体和排泄物，将有机物分解为无机物，供生产者重新利用。因此，泥沙中的有机物含量不会不断减少，而是在分解者的作用下，与无机物之间进行转化，最终达到动态平衡。

备考启示：生态学部分需理解生态系统的结构层次、物质循环与能量流动的基本规律、种群数量变化的曲线模型以及生态系统的稳定性及其调节机制。要能够将理论知识与实际案例相结合进行分析。

四、植物生理学模块

例题4：

将某植物的叶片置于一定浓度的CO2环境中，在不同光照强度下测量其净光合速率（单位：μmolO2·m-2·s-1），结果如下表。若其他条件不变，适当提高C