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2025年小学违规引进校外培训机构自查报告

根据教育行政部门关于严禁中小学违规引进校外培训机构开展学科类培训的专项督查要求，我校高度重视，于2025年3月10日至3月20日组织开展了为期10天的全覆盖自查工作。本次自查以“零容忍、全排查、严整改、建长效”为总目标，聚焦校内学科类培训、合作办学、师资管理、场地使用、收费监管等关键环节，通过实地核查、资料核验、师生访谈、问卷调研等方式，全面梳理潜在问题，明确整改措施。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况及自查工作部署

我校现有6个年级，32个教学班，在校学生1486人，在编教职工92人，其中专任教师89人，涵盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、音体美等全学科。学校占地面积18600平方米，校舍建筑面积10200平方米，配备普通教室35间、专用功能教室12间、会议室3间及独立的行政办公楼。

接到专项督查通知后，学校立即召开党政联席会议，传达上级文件精神，成立以校长为组长、分管教学副校长为副组长、教务处、德育处、总务处、纪检监察室负责人及各年级主任为成员的自查工作领导小组。领导小组结合学校实际制定《XX小学违规引进校外培训机构自查方案》，明确自查范围为2023年9月以来校内所有涉及校外机构的合作项目、培训活动、师资聘用、场地使用等事项，细化“学校层面、年级层面、班级层面”三级排查清单，其中学校层面重点排查合作办学协议、场地租赁备案、财务收支记录；年级层面重点排查集体补课、校外师资邀请；班级层面重点排查家校群内的培训广告、教师私下推荐行为。

为确保自查无死角，领导小组组织全体教职工召开专项动员大会，解读违规引进校外培训机构的具体情形及责任追究办法，要求各部门负责人签订《自查工作承诺书》，明确“谁排查、谁签字、谁负责”。同时，通过校园公众号、班级群发布自查公告，公布学校纪检监察室投诉邮箱，邀请家长、学生参与监督，累计收到家长反馈意见12条，均已逐一核实。

二、关键环节自查情况

（一）学科类培训及合作办学自查

1.校内学科类培训排查：教务处梳理2023年9月以来所有课后服务课程、假期托管课程及各类兴趣班信息，累计排查课后服务课程126门、假期托管课程38门、兴趣班24门。经查，所有课程均由本校在编教师或经教育部门备案的校内退休教师担任授课教师，未发现任何校外培训机构或其派驻人员进入校内开展语文、数学、英语、科学等学科类培训。其中，课后服务中的学科拓展课程，如“数学思维拓展”“经典诗文赏析”，均由本校学科骨干教师设计教案并实施，课程内容严格遵循《义务教育课程标准》，未超出教学大纲要求，未设置超前超标的学科类教学。

2.合作办学项目排查：总务处核查近2年所有对外合作协议，学校仅与区青少年活动中心、区科技馆、区美术馆签订科普、艺术素养提升类合作协议，合作内容为开展“科技小制作”“陶艺创作”等非学科类兴趣活动，协议中明确约定合作方不得在校内开展任何形式的学科类培训，且所有合作项目均已向区教育局基教科备案。未发现与校外学科类培训机构签订合作办学、联合招生、课程开发等协议，不存在将校内学科类教学任务委托给校外机构的情况。

3.第三方服务排查：学校后勤服务、安保服务均由区教育局统一招标的国有服务企业提供，未涉及校外培训类机构。食堂由学校自营，未与任何校外餐饮培训机构合作开展相关培训活动。

（二）师资聘用与管理自查

1.校外师资核查：教务处统计近2年所有邀请校外人员到校开展讲座、授课的记录，累计邀请校外专家16人次，均为区教研室教研员、区图书馆馆员、非遗传承人及高校艺术专业教师，邀请前均由教务处审核其身份资质，并报分管副校长批准，未邀请任何校外培训机构的教师到校开展学科类教学。

2.教师行为排查：纪检监察室通过匿名问卷方式向1486名学生、1200名家长开展调查，调查问卷设置“是否看到老师推荐校外培训机构”“是否接到老师私下的培训邀请”等问题，回收有效问卷2412份，未发现教师推荐校外培训机构、参与校外机构授课、引导学生报名付费培训等行为。同时，排查所有班级家校群聊天记录，未发现教师或班主任发布校外培训广告，仅有的3条家长自发分享的培训信息，均被班主任及时提醒并撤回。

3.兼职管理核查：学校教职工均签订《师德师风承诺书》，其中明确约定“不得在校外培训机构兼职或有偿补课”，纪检监察室通过教职工自查申报、第三方平台核查，未发现有教师在外兼职参与学科类培训。

（三）场地使用与管理自查

1.场地租赁排查：总务处核查近2年校舍场地使用记录，学校场地仅在周末及假期免费提供给社区开展老年大学、青少年公益体育活动，未出租或无偿提供给校外培训机构用于开展培训活动。所有场地使用均需提前提交申请，填写《XX小学校舍场地使用申请表》，经总务处审核、分管副校长批准后方可使用，申请表中明确约定“不得用于学科类培训、