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  • 2026-02-16 发布于四川
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XX中学校2026年春季学期开学第一周重点工作安排及要求.docx

XX中学校2026年春季学期开学第一周重点工作安排及要求

全体教职工、各年级组、各班级:

春启新程,逐梦启航。为确保2026年春季学期平稳有序开局,夯实新学期教育教学工作基础,规范校园管理,凝聚工作合力,帮助全体师生快速调整状态、步入正轨,结合学校工作实际,现将开学第一周(X月X日-X月X日)重点工作安排及相关要求通知如下,请全体教职工严格遵照执行、扎实落实到位。

开学第一周是新学期的“起步期”“适应期”“规范期”,核心工作围绕“收心归位、规范秩序、排查隐患、夯实基础”展开,全体教职工要提高思想认识,强化责任担当,细化工作举措,确保各项工作落地见效,为新学期学校各项工作高质量推进开好局、起好步。

一、重点工作具体安排

(一)师生返校及收心教育工作

1.严格落实返校要求,各年级组、各班级要全面摸排师生返校情况,于开学第一天(X月X日)上午10:00前完成师生返校统计,重点核查未返校师生原因,建立台账、及时沟通,督促未返校师生按要求尽快返校,确保全员返校、有序报到。

2.扎实开展收心教育,各班级于开学第一天下午召开“开学收心”主题班会,班主任围绕新学期目标、校园规范、学习计划等内容,引导学生快速摆脱假期惰性,调整作息时间和学习状态,明确新学期学习任务,树立学习目标,激发学习热情;各教研组、备课组组织教师开展收心研讨,梳理假期学习成果,明确新学期教学方向,快速进入工作状态。

3.做好学生思想引导,关注学生假期后的心理状态,尤其是留守儿童、单亲家庭学生等特殊群体,班主任要主动谈心谈话,了解学生思想动态,及时疏导心理压力,帮助学生适应校园生活,增强归属感和幸福感。

(二)教育教学常规落实工作

1.规范教学秩序,全体任课教师要严格遵守教学作息时间,不迟到、不早退、不缺课,认真备好每一节课、上好每一堂课,杜绝敷衍授课、随意调课等现象;各备课组于开学第二天(X月X日)前完成新学期教学计划研讨制定,明确教学进度、重难点及教研安排,开展第一次集体备课。

2.检查假期作业完成情况,各班主任、任课教师要认真检查学生假期作业完成质量,做好批改、点评和反馈工作,对未完成作业的学生要及时督促补做,对作业中存在的共性问题要在课堂上重点讲解,引导学生养成认真完成作业的良好习惯。

3.规范课堂管理,任课教师要严格课堂纪律,引导学生集中注意力、认真听讲,规范课堂言行,杜绝课堂上打闹、玩手机、睡觉等现象;同时,注重课堂礼仪教育,培养学生尊师重教、文明有礼的良好品行。

(三)校园安全排查及教育工作

1.全面开展安全隐患排查,总务处牵头,各年级组、各班级配合,对校园教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂、操场等重点区域,以及水电管网、消防设施、体育器材、门窗桌椅等设施设备进行全方位排查,重点排查消防安全、用电安全、设施安全、食品安全等隐患,建立隐患台账,明确整改责任人、整改措施和整改时限,实行闭环管理,确保开学期间校园安全无死角。

2.开展开学安全第一课,各班级结合班会课,重点开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防校园欺凌、防诈骗、防意外伤害等安全知识教育,通过案例讲解、互动问答等形式,增强学生安全防范意识和自我保护能力;同时,组织学生学习校园安全管理制度,规范自身行为,杜绝安全事故发生。

3.强化校园安保工作,安保处要严格落实校园门禁制度,加强校园巡逻,尤其是上下学、课间等关键时段的巡逻力度,严禁校外无关人员和车辆进入校园;提醒学生上下学注意交通安全,遵守交通规则,确保出行安全。

(四)校园环境整治及规范管理工作

1.开展校园环境大扫除,各班级、各办公室、各功能室要组织师生开展全面卫生清扫,清理室内外垃圾、杂物,擦拭门窗、墙面、桌椅,拖扫地面,整理物品摆放,确保校园环境整洁、有序、优美;总务处组织保洁人员对校园公共区域、绿化带、垃圾桶等进行彻底清理消毒,整治校园乱堆乱放、乱贴乱画等现象,营造干净整洁的校园环境。

2.规范校园秩序管理,各年级组、各班级要加强学生仪容仪表、言行举止的规范教育,要求学生着装整洁、仪容规范,自觉遵守校园文明公约,不追逐打闹、不喧哗吵闹、不随地吐痰、不乱扔垃圾,养成文明有礼的良好习惯;同时,规范校园车辆停放、物品摆放,确保校园秩序井然。

3.做好校园文化氛围营造,教务处、德育处配合,更新校园宣传栏、黑板报内容,宣传新学期寄语、校园规范、优秀学生事迹等,营造积极向上、奋进有为的校园文化氛围,激发师生新学期的工作和学习热情。

(五)各项工作检查督导工作

1.教学常规检查,教务处牵头,组织专人对全体教师的教案、教学计划、作业批改等情况进行检查,重点检查教案的完整性、针对性和实用性,及时反馈检查结果,督促教师整改提升,确保教学常规落实到位。

2.班级管理检查,德育处牵头,对各班级的班会开展情况、

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