2026年小班美术优质课教案及教学反思多变的树叶.docxVIP

小班美术优质课教案及教学反思《多变树叶》

活动目：

1、根据规定进展美工创作。

2、通过美工活动进展学习运用手部小肌肉进展“撕、贴“活动。

活动预备：

1、不一样树叶图片若干张，教师示范作品一幅。

2、树叶简笔搞每人一张。

3、绿色、棕色、红色、黄色美工纸若干。

4、固体胶每人一瓶，铅笔或彩笔每人一支。

活动过程：

一、谈话导入教师出示树叶图片，引导幼儿说出是什么、什么外形和颜色。(让幼儿认真观看，鼓舞幼儿大胆答复)。

教师：小朋友们说说树叶好看吗?幼儿答复：好看。

教师：小朋友们目前是什么季节?幼儿回来：冬季。

教师：通过给“树妈妈“穿衣服故事让幼儿动手做树叶。

教师：大家想不想把它做出来呢?今日，教师就来和小朋友们一起来做树叶。

二、欣赏作品

1、出示教师示范作品，让幼儿欣赏。

2、说说示范画与以往见到画有什么不一样。

引导幼儿仔细观看，大胆体现。“本，文来源:屈;老.师教;案网“小结：这幅画是用有颜色碎纸拼凑而成树叶。

3、引入主题。今日教师要教小朋友创作撕贴画。

三、动手操作

1、教师边示范边讲解。

讲清晰措施：用手认真，渐渐把手工纸撕成不规章小纸片，然后在画有简笔树叶纸上进展粘贴。

2、为每个幼儿发美工纸及固体胶，鼓舞幼儿大胆进展创作活动。

3、教师巡回指导。对个别动手力量较差幼儿，教师要多进展辅导。

四、作业展现、共享成果1、将幼儿作品展现出来，大家一起欣赏。

教师：小朋友们创作画尤其漂亮，教师尤其爱慕。

2、让情愿简介自已作品小朋友来讲讲，鼓舞每一位幼儿都来说一说自已作品。

活动延长鼓舞孩子们回到家后，让父亲妈妈帮忙自已给这幅撕贴画镶上框，使它愈加漂亮。

反思：

在这个活动中，既练习了幼儿观看力和对颜色敏锐度，又熬炼了幼儿进展“撕、贴“力量和急躁。通过这个活动，我不仅让幼儿学会一种新美术技巧，更重要是让幼儿在幼儿进展创作过程中，既发挥了他们想象力和制造力，又让他们学会了与同伴共享劳动成果及欢乐。教会了幼儿学会撕贴画技能，进展了他们动手和动脑力量。

在这节活动中，导入环节比拟好，通过给“树妈妈“穿新衣方式激起了幼儿学习爱好。在欣赏范画环节中，教师作品可以很好吸引幼儿留心力，让幼儿有自已创作欲望。在幼儿自由创作环节中，幼儿乐观性很高，他们都能用碎纸贴画，并且粘贴还可以。在撕画环节中，幼儿爱好很深厚，他们很乐意自已动手去操作，个别幼儿动手力量较差，需要教师去辅导。

我觉得在这节活动中，我节奏没有把握好，有环节时间过长，有些拖拉。在最终一种环节中，让幼儿简介自已作品，有幼儿体现语言不是很连贯。因此在后来活动中，还要多留心幼儿语言体现力量培育。