2025秋八年级上册物理人教版课件-第二章-第2节-声音的特性第2课时.pptxVIP

人教版八年级上册第二章课程讲授课程导入本课小结习题练习第2节声音的特性第二课时

课程导入生活中我们常用音响和喇叭增大音量，那么音量指的是声音的哪个特性呢？

课程讲授物理学中声音的强弱可以用响度来衡量。声音有音调的不同，也有强弱的不同。那么响度大小与什么因素有关呢？响度

课程讲授响度：声音的强弱。用不同的力度敲击音叉，使音叉发出不同响度的声音，乒乓球会怎么样？响度演示：决定响度的因素现象越用力敲击音叉，音叉的响度越大，同时乒乓球被弹开的幅度越大，说明音叉振动的幅度越大。

课程讲授响度：声音的强弱。用不同的力度敲击音叉，使音叉发出不同响度的声音，乒乓球会怎么样？物体振动的幅度越大，产生声音的响度越大。响度演示：决定响度的因素结论

课程讲授振幅：用来描述物体振动的幅度。响度和发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。响度还与人距离发声体的远近、声音的分散程度有关。响度

课程讲授响度演示实验视频

课程讲授声音的波形相同物体发出声音的波形图，图甲的振幅比图乙的振幅小，则图乙物体所发出的响度大。响度

课程讲授音色：反映声音的品质与特色。我们能分辨不同乐器发声，是因为它们的音色不同。不同的发声体的材料、结构不同，发出的声音音色也就不同。音色

课程讲授音色演示：比较不同乐器发出声音的波形

课程讲授结论：不同乐器发出音调相同的声音，波形总体