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XX实验学校2026年春季学期劳动教育实施方案及课程安排

为深入贯彻落实教育部《义务教育劳动课程标准》及上级教育行政部门关于加强中小学劳动教育的部署要求，立足XX实验学校“知行合一、实践育人”的办学理念，结合我校办学特色、学生身心发展特点及2026年春季学期教育教学工作实际，扎实推进劳动教育常态化、规范化、课程化实施，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，提升学生劳动技能和实践创新能力，促进学生德智体美劳全面发展，特制定本劳动教育实施方案，并明确详细课程安排，确保各项劳动教育工作有序推进、落地见效。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以劳动教育课程为载体，以实践体验为核心路径，立足校园、辐射家庭、延伸社会，整合劳动教育资源，完善劳动教育体系，注重知行合一，引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，养成热爱劳动、乐于奉献、善于创新的良好习惯，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

二、工作目标

1.总体目标：通过本学期劳动教育实施，完善我校劳动教育课程体系，健全劳动教育推进机制，丰富劳动教育实践形式，落实劳动教育课时要求，提升学生劳动素养和实践能力，营造“人人爱劳动、个个会劳动、时时能劳动”的校园氛围，打造具有XX实验学校特色的劳动教育品牌，推动劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合，促进学生全面发展。

2.具体目标：

（1）价值观目标：引导学生理解劳动的意义和价值，树立正确的劳动观，尊重劳动、尊重劳动者，摒弃“重脑力、轻体力”的错误观念，养成吃苦耐劳、勤俭节约、团结协作的劳动品质。

（2）技能目标：结合学生年龄特点，开展生活劳动、生产劳动、服务性劳动三类劳动教育，使学生掌握基本的生活劳动技能、简单的生产劳动技能和服务性劳动技能，提升动手实践和创新能力。

（3）实践目标：保证学生充足的劳动实践时间，引导学生积极参与校园劳动、家庭劳动和社会劳动，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的育人目标。

（4）课程目标：完善劳动教育课程设置，规范课程实施，配备专业劳动教育教师，丰富课程内容和形式，打造贴合我校实验特色的劳动教育课程体系，确保劳动教育课程落地见效。

（5）机制目标：健全劳动教育组织架构、责任分工、评价体系和保障机制，推动劳动教育常态化、规范化实施，形成“学校主导、家庭参与、社会支持”的劳动教育协同育人格局。

三、基本信息

1.活动主题：劳动润心，实践赋能——XX实验学校2026年春季学期劳动教育专项行动

2.覆盖对象：XX实验学校全体在职在岗教职工、全体在校学生（各年级），涵盖各年级、各班级、各部门，分学段、分层次推进劳动教育实施。

3.实施周期：2026年春季学期全学期（自开学报到之日起至学期结束）

-启动部署及筹备阶段：2026年3月XX日—3月XX日（开学后2周内，完成方案传达、课程筹备、阵地建设、师资安排、氛围营造）；

-全面推进及课程实施阶段：2026年3月XX日—5月XX日（贯穿学期中期，落实劳动教育课程，开展各类劳动实践活动，推进劳动教育常态化）；

-总结提升及成果展示阶段：2026年5月XX日—6月XX日（梳理劳动教育成效，展示学生劳动成果，总结经验，完善劳动教育长效机制）。

4.实施地点：学校劳动实践基地、各班级教室、校园公共区域、食堂、宿舍、实验室、家庭场景及合作社会劳动实践基地（社区、农场、非遗工坊等）。

5.组织单位：主办单位——XX实验学校校长办公室、德育处、教务处、总务处；协办单位——各年级组、各教研组、各班主任、校团委、学生会、劳动教育教研组。

6.实施形式：采用“课程教学+实践体验+专项活动+评价激励”相结合的形式，落实劳动教育课时，开展校园劳动、家庭劳动、社会劳动三类实践活动，结合我校实验特色，融入创新劳动、科技劳动内容，推动劳动教育融入教育教学全过程。

四、组织架构及责任分工

成立XX实验学校2026年春季学期劳动教育工作领导小组，统筹推进劳动教育实施方案落实及课程安排执行，明确各部门、各岗位责任，强化监督检查，确保各项劳动教育工作有序推进、取得实效。全体师生主动参与，形成“领导小组统筹、各部门协同、班主任主导、师生共建、家校联动”的工作格局。

（一）工作领导小组

组长：校长（统筹全局，审定劳动教育实施方案及课程安排，部署各项工作任务，协调解决工作中的重大问题，监督工作全过程，打造劳动教育特色品牌）；

副组长：分管德育副校长、分管教学副校长、分管后勤副校长（协助组长开展工作，分工负责劳动教育课程实施、实践活动组织、劳动阵地建设、师资培养等工作，督促各部门