探究与建构：植物呼吸作用的奥秘——初中生物七年级上册教学设计.docx

探究与建构：植物呼吸作用的奥秘——初中生物七年级上册教学设计

一、教学内容分析

从《义务教育生物学课程标准（2022年版）》来看，本节课隶属于“生物体的稳态与调节”主题下的重要概念。其核心是引导学生理解“植物在生命活动过程中需要呼吸作用释放能量”，这一概念是构建“生物体通过能量代谢维持生命活动”大观念的关键基石，在单元知识链中，上承“绿色植物的光合作用”，下启“生物圈中的碳氧平衡”，具有承上启下的枢纽作用。在知识技能层面，学生需要从现象观察入手，通过实验探究，最终建构起植物呼吸作用消耗有机物、消耗氧气、释放二氧化碳和能量的科学概念，并能够辨析其与光合作用的区别与联系。这要求认知层次从“识记”现