人教版九年级物理《探究电流与电压、电阻的关系》教学设计.docx

人教版九年级物理《探究电流与电压、电阻的关系》教学设计

一、教学内容分析

从《义务教育物理课程标准（2022年版）》来看，本课内容隶属于“能量”主题下的“电磁能”部分，具体对应“通过实验，探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律”这一核心要求。这一定位决定了本课绝非简单的知识传授，而是学生经历完整科学探究、构建核心电学观念的关键枢纽。在知识图谱上，它上承电流、电压、电阻三个基本概念的定性认识，下启欧姆定律本身的理解及其在串并联电路中的定量应用，是学生从定性感知迈向定量分析、从孤立概念走向规律整合的思维跃迁点。其认知要求已从“了解”提升至“理解”和“探究”层次。在过程方法上，课标明确指向“科学探