小升初语文知识点.docxVIP

小升初语文知识点

第一部分：汉语拼音（基础核心）

一、声母与韵母

1.声母（23个）：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w；注意区分平舌音（z、c、s）与翘舌音（zh、ch、sh、r），易错点：平翘舌混淆（如“资”zī与“知”zhī、“次”cì与“吃”chī）。

2.韵母（24个）：单韵母（a、o、e、i、u、ü）、复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）、前鼻韵母（an、en、in、un、ün）、后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）；注意：ü与j、q、x相拼时，ü变u（如“居”jū、“区”qū、“虚”xū），与n、l相拼时保留ü（如“女”nǚ、“吕”lǚ）。

二、声调与拼写规则

1.声调：阴平（第一声，ˉ）、阳平（第二声，ˊ）、上声（第三声，ˇ）、去声（第四声，ˋ）；标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹（如“来”lái、“美”měi、“秋”qiū、“礼”lǐ）。

2.拼写规则：①j、q、x、y开头的音节，ü变u，不省略两点（仅限n、l后）；②i、u单独成音节时，前面加y、w（如“衣”yī、“乌”wū）；③复韵母拼写时，不能拆分（如“爱”ài不能写成aì）；④隔音符号：a、o、e开头的音节连在其他音节后，加隔音符号（’）（如“西安”xī’ān、“平安”píng’ān）。

三、整体认读音节（16个，必背）

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying；注意：整体认读音节直接拼读，不能拆分声母和韵母。

第二部分：汉字基础（核心考点）

一、汉字结构与笔画笔顺

1.结构类型：①独体字（如“人、日、月、山、水”）；②合体字（左右结构：“明、们、休”；上下结构：“花、草、家”；半包围结构：“同、句、司”；全包围结构：“国、园、团”；品字形结构：“品、晶、森”）。

2.笔画与笔顺：基本笔画（横、竖、撇、捺、点、提、折、钩，共8种）；笔顺规则（先横后竖、先撇后捺、先上后下、先左后右、先外后内、先外后内再封口、先中间后两边，如“十”一丨、“人”丿捺、“国”竖横折横横横竖横折钩撇点）；易错笔顺：“火”先写点撇，再写撇捺；“乃”先写横折折折钩，再写撇；“必”先写点，再写卧钩，最后写三个点。

二、形近字、同音字与多音字

1.形近字（区分字形、字义）：①辩/辨/辫（“辩”说话，言字旁；“辨”分辨，刀字旁；“辫”辫子，绞丝旁）；②即/既（“即”立即、即使；“既”既然、已经）；③晴/睛/请（“晴”晴天，日字旁；“睛”眼睛，目字旁；“请”请求，言字旁）。

2.同音字（区分字义、用法）：①工/公/功（“工”工人、工厂；“公”公共、公平；“功”功劳、功课）；②在/再（“在”存在、在场；“再”再次、再见）；③得/的/地（名词前用“的”，动词前用“地”，动词后用“得”）。

3.多音字（结合语境定读音）：①行（xíng：行走、行动；háng：银行、行业）；②盛（shèng：盛开、茂盛；chéng：盛饭、盛水）；③好（hǎo：好人、好处；hào：爱好、喜好）；④参（cān：参加、参与；shēn：人参、党参；cēn：参差不齐）。

三、查字典（三种方法，必会）

1.音序查字法：先查大写字母（音序），再查音节，适用于知道读音不知道字形；步骤：确定音序→翻字典音序目录→找音节→找页码→查汉字。

2.部首查字法：先查部首，再查除去部首的笔画数，适用于知道字形不知道读音；步骤：确定部首→数部首笔画→翻部首目录→找部首页码→数剩余笔画→查汉字；易错点：部首判断错误（如“半”部首是“丶”，“兆”部首是“儿”）。

3.数笔画查字法：数清汉字总笔画数，翻难检字表查找，适用于无部首或部首不明的字（如“乙”“乃”）。

第三部分：词语积累与运用（高频考点）

一、词语分类（按性质/用途）

1.实词（有实际意义）：名词（表示人、事物、地点，如“学生、书本、学校”）、动词（表示动作或状态，如“跑、吃、开心”）、形容词（表示性质或状态，如“美丽、飞快、认真”）、数词（表示数量，如“一、十、百”）、量词（表示单位，如“个、本、条”）、代词（代替人、事物，如“我、他、这”）。

2.虚词（无实际意义，起连接/辅助作用）：副词（修饰动词/形容词，如“很、非常、马上”）、介词（引出对象/时间/地点，如“在、从、把”）、连词（连接词语/句子，如“和、与、但是”）、助词（“的、地、得、着、了、过”）。

二、词语搭配（固定搭配，易错点）

1.动宾搭配：打扫卫生、整理书包、欣赏风景、提高成绩、培养习惯（易错：“改善成绩”×，正确为“提高成绩”；“养成水平”×，正确为“提高水