XX区第一初级中学八年级五班班主任在班干部竞选与自主管理动员班会上的主持词.docxVIP

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  • 2026-02-17 发布于四川
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XX区第一初级中学八年级五班班主任在班干部竞选与自主管理动员班会上的主持词.docx

XX区第一初级中学八年级五班班主任在班干部竞选与自主管理动员班会上的主持词

亲爱的同学们:

大家下午好!

金秋启新程,奋进正当时。今天,我们齐聚八年级五班的教室,召开这场特殊而有意义的班会——班干部竞选与自主管理动员班会。八年级是初中生涯的承上启下关键期,更是我们学会自我管理、培养责任担当、凝聚班级力量的黄金阶段。而班干部,就是班级的核心力量,是连接老师与同学的桥梁纽带,是我们自主管理、共同进步的先行者和带头人;自主管理,更是我们成长路上的必修课,能让我们在自我约束、自我提升中,成为更优秀、更有担当的新时代青少年。

首先,我想和大家说说,为什么我们要重新开展班干部竞选,为什么要大力倡导班级自主管理。在座的每一位同学,都已经步入八年级,相较于七年级的懵懂适应,我们更有思想、更有能力、更有担当。过去的日子里,无论是班干部还是普通同学,都为班级的发展付出了自己的努力,我们的班级也在大家的共同呵护下,逐渐形成了团结友爱、勤学善思的良好氛围。但随着我们的成长,班级发展也有了新的需求,我们需要更多有责任心、有能力、有热情的同学站出来,承担起班级管理的责任;我们更需要每一位同学都树立“我的班级我做主”的意识,主动参与班级自主管理,在管理中学会合作,在责任中学会成长。

今天的班会,主要分为两个核心环节:第一个环节是班干部竞选动员与规则说明,第二个环节是班级自主管理倡议与要求强调。希望每一位同学都能认真倾听、积极参与,珍惜这次锻炼自己、展示自己的机会,勇敢地迈出成长的第一步,为我们八年级五班的发展贡献自己的力量。

首先进入第一个环节——班干部竞选动员与规则说明。

同学们,班干部不是“官”,而是服务同学、协助老师、带领班级共同进步的“服务员”“排头兵”。它不需要你成绩最优秀,但需要你有强烈的责任心、有乐于奉献的精神、有团结同学的胸怀;它不需要你能力最突出,但需要你有勇于担当的勇气、有认真负责的态度、有积极进取的决心。无论你是曾经担任过班干部,有丰富的管理经验,还是从未尝试过,有一颗乐于奉献、想要锻炼自己的心,都可以勇敢地报名参与竞选。

本次班干部竞选,设置以下岗位,大家可以结合自己的特长和意愿,自主选择竞选岗位:班长1名,负责统筹班级整体事务,协调各岗位班干部开展工作,传达老师的要求,反馈同学的意见;副班长2名,协助班长开展工作,负责班级纪律管理,在班长不在时履行班长职责;学习委员2名,负责班级学习相关事务,收发作业、组织学习交流、协助老师辅导学困生;纪律委员2名,负责课堂纪律、课间纪律、自习纪律的监督与管理,提醒同学遵守班级规则;卫生委员2名,负责班级卫生管理,安排卫生值日、检查卫生情况,督促同学保持教室整洁;文艺委员1名,负责班级文艺活动的策划与组织,丰富班级文化生活;体育委员1名,负责班级体育活动、课间操、运动会等相关事务,带领同学加强体育锻炼。

接下来,我说明一下竞选规则,请大家认真遵守:第一,报名方式,自愿报名,可现场举手报名,也可课后私下找我报名,报名时间截止到本次班会结束后1天;第二,竞选演讲,报名的同学,需要准备1-2分钟的竞选演讲,演讲内容包括:自我介绍、竞选岗位、自身优势、竞选承诺(即如果当选,你会如何开展工作,为班级和同学服务),演讲顺序由报名顺序决定;第三,投票选举,所有竞选同学演讲结束后,由全班同学现场无记名投票,投票坚持公平、公正、公开的原则,严禁弄虚作假、拉票贿选;第四,结果公示,投票结束后,由工作人员现场统计票数,确定各岗位当选同学,结果将在班级公示1天,无异议后,正式确定本届班干部团队,开始履行职责。

同学们,机会永远留给有准备、有勇气的人。担任班干部,既是一份荣誉,更是一份责任。它能锻炼你的组织能力、沟通能力、责任担当,能让你在服务同学、管理班级的过程中,收获成长、收获友谊、收获认可。希望大家不要胆怯、不要犹豫,勇敢地展示自己,积极报名参与竞选,无论最终是否当选,敢于站上讲台、敢于承担责任,就是一种胜利、一种成长。

现在,我给大家3分钟的时间,思考自己是否要报名竞选,想要竞选哪个岗位。有愿意现场报名的同学,现在就可以举手示意,我会逐一登记。

(预留3分钟报名时间,登记报名同学及竞选岗位)

非常感谢各位同学的勇敢参与,也为每一位举手报名的同学点赞!没有现场报名的同学,课后也可以继续找我报名,不要错过这次锻炼自己的好机会。接下来,我们进入第二个环节——班级自主管理倡议与要求强调。

同学们,班干部是班级自主管理的核心力量,但班级自主管理,绝不仅仅是班干部的事,而是我们全班同学共同的责任。所谓班级自主管理,就是每一位同学都能树立“我的班级我做主”的意识,自觉遵守班级规则,主动承担班级责任,自我约束、自我监督、自我提升,共同维护班级秩序、营造良好班风,让我们的班级成为一个有温度、有秩序、有活力、有凝聚力的优秀集体。

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