四年级科学下册：植物叶茎——各种各样叶.pdfVIP

（首师大版）四年级科学下册教案

第二单元植物的叶和茎

5.各种各样的叶

教学目标：

学生学习后了解几种叶的特征，感受不同的植物的叶在形状、大小、结构、叶汁等

方面各有差异，形成了多彩的植物世界。知道叶与人们生活的关系。初步具有自己制定

对叶进行分类的能力。

教学重点：学生能自己制定对叶进行分类。

教学难点：具有制定分类的能力。

教学准备：

准备：植物叶的实物、标本、等

学生准备：一些植物的叶，搜集一些植物的叶的。

教学过程：

第一：

教师活动学生活动

导入：复习：叶和叶片的组成？

导入新课：看看手中的叶子，它们都有什么特

点呢？（可以这样问：它们样子的?）

新授：制定给叶子分类：

（一）给叶分类把一组人的叶子放

学生制定在一起看看有什么

汇报都有哪些：根据学生制定情况适时引特点。

导。

从形状、叶脉特点来分类。

竞赛：

按不同给叶分类：看谁的分类方法多。学生讨论：都有哪些

各组汇报。。

（二）叶学生汇报

（1）拿出实物：仙人掌

问：，看看仙人掌的叶在哪儿呢？学生分组活动

你还知道有哪些特殊的叶子呢？学生汇报

（2）小结：不少植物的叶都有的现象，同学

们有的话课下可以多搜集一些这方面的材料。学生观察并搜

料

植物叶与人们生活的关系

提问：知道我们生活中有哪些物品是用植物的学生讨论说出

叶做成的吗？

叶子还有哪些用途呢？

第二：

教学目标：

了解植物叶和人类的关系，知道叶在生活中的一些用途，并且能够简单的应用。

教学重点、难点：

能通过制作叶的方法知道