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XX中学校七年级四班班主任在班级文化建设方案解读与任务分工班会

亲爱的同学们：

大家好！今天我们召开这次班会，核心主题是解读班级文化建设方案、明确各项任务分工，和大家一起携手，打造属于我们七年级四班独有的、温暖的、积极向上的班级文化。

同学们，我们从不同的小学汇聚到XX中学校七年级四班，这里就是我们初中三年共同的家。班级文化，不是墙上简单的标语、教室里随意的布置，而是我们这个集体共同的信念、共同的习惯、共同的精神风貌；是我们课堂上专注的眼神、课间里友善的笑容，是我们遇到困难时的相互鼓励、取得进步时的彼此喝彩；是让我们在这个集体里感到温暖、感到自豪、能够安心学习、快乐成长的力量。

七年级是初中生活的起点，也是班级文化建设的黄金时期。良好的班级文化，能让我们养成更好的学习习惯、行为习惯，能增强我们的集体荣誉感和凝聚力，能让我们在潜移默化中成长、进步，能让我们的班级成为学校里最亮眼、最有活力的集体。今天，我就和大家详细解读我们班的班级文化建设方案，明确每个人的任务，希望每一位同学都能积极参与、主动担当，用自己的努力，共建我们美好的“四班家园”。

一、解读班级文化建设核心方案

结合我们七年级四班学生的特点，结合初中阶段的教育要求，我们制定了“凝心聚力、笃行致远、向善向美、共筑成长”的班级文化建设核心方案，围绕“精神文化、环境文化、制度文化、活动文化”四大板块推进，每个板块都贴合我们的学习生活，都是我们能参与、能做到、能做好的事情。

（一）核心理念与目标

1.班级核心理念：凝心聚力、笃行致远、向善向美、共筑成长

解读：“凝心聚力”就是我们心往一处想、劲往一处使，团结友爱、互帮互助，不搞小团体、不孤立同学，让我们的集体更有力量；“笃行致远”就是脚踏实地、认真做好每一件事，认真学习、刻苦努力，一步一个脚印，朝着自己的目标前进；“向善向美”就是做人善良、乐于助人，言行文明、举止得体，追求美好、摒弃陋习；“共筑成长”就是我们在这个集体里，相互陪伴、相互促进，一起学习、一起进步，共同度过美好的初中三年，收获成长与感动。

2.建设目标

①精神目标：打造团结友爱、积极向上、勤奋好学、文明有礼的班级精神，让每一位同学都有集体荣誉感，都能在集体中找到归属感、成就感。

②环境目标：打造干净、整洁、美观、温馨的班级环境，让教室成为我们喜欢的学习、生活场所，做到“人人爱护环境、人人参与布置”。

③制度目标：完善班级规章制度，让班级管理有章可循、有规可依，引导同学们自觉遵守纪律、养成良好习惯，做到“自我管理、自我约束、自我提升”。

④活动目标：开展丰富多彩、贴合我们的班级活动，丰富课余生活，增强班级凝聚力，让同学们在活动中锻炼自己、展示自己、收获快乐。

（二）四大板块建设具体内容

1.精神文化建设（核心板块）：打造班级精神标识，凝聚班级力量

重点做好三件事：一是确定我们的班级口号、班徽、班训，由同学们共同设计、共同投票确定，让每一个标识都体现我们四班的特色；二是打造“班级榜样墙”，定期评选班级里勤奋好学、乐于助人、文明有礼、进步显著的同学，展示他们的照片和事迹，让大家向榜样学习；三是培育良好班风学风，课堂上认真听讲、积极发言，课后主动学习、互帮互学，课间文明休息、不追逐打闹，营造“比学赶超、友善互助”的良好氛围。

2.环境文化建设（直观板块）：美化班级环境，营造温馨氛围

重点打造五个区域：一是班级黑板报，每月确定一个主题（如“文明礼仪”“学习方法分享”“节日祝福”“班级风采”），定期更新，打造班级文化宣传阵地；二是图书角，收集同学们捐赠的课外书，制定图书借阅规则，让大家在课余时间多读书、读好书，丰富知识储备；三是学习园地，展示同学们的优秀作业、手抄报、绘画作品、书法作品，让大家相互学习、相互欣赏；四是卫生角，整理整齐、保持干净，摆放卫生工具、垃圾桶，营造整洁的环境；五是班级文化墙，张贴班级口号、班徽、班训、班级公约，以及同学们的合影、心愿卡，让教室充满温馨感和归属感。

3.制度文化建设（保障板块）：完善班级公约，规范自身行为

结合学校校规校纪，由班主任和同学们共同商议，制定《七年级四班班级公约》，重点涵盖学习纪律、课堂纪律、课间纪律、卫生要求、文明行为、同学相处等方面，做到“人人参与制定、人人自觉遵守”。同时，明确班干部职责，发挥班干部的带头作用，协助老师做好班级管理，引导同学们自我管理、自我约束，让班级秩序井然。

4.活动文化建设（活力板块）：开展特色活动，增强班级凝聚力

结合我们的学习生活和节日，定期开展班级活动：一是学习类活动，如学习方法分享会、错题整理交流会、朗诵比赛、书法比赛等，助力大家提升学习能力；二是文体类活动，如班级运动会、跳绳比赛、唱歌比赛、元旦联欢会等，丰富课余生活，增强身体素质；三是德育类活动，如文