XX初级中学2026年春季学期消防安全演练方案及逃生路线.docxVIP

XX初级中学2026年春季学期消防安全演练方案及逃生路线

为深入贯彻落实国家消防安全相关法律法规及上级教育部门、应急管理部门消防安全工作部署，强化我校全体师生消防安全意识，普及消防安全知识、火灾应急避险技能和火场逃生技巧，提升学校应对突发火灾事故的快速反应、应急处置和协同作战能力，规范火场逃生路线，最大限度保障全体师生生命财产安全，维护校园正常教育教学秩序，结合我校初中阶段学生身心特点、校园布局实际及2026年春季学期安全工作重点，特制定本消防安全演练方案及逃生路线，确保演练活动安全、有序、高效开展，切实筑牢校园消防安全防线。

一、指导思想

以习近平总书记关于消防安全工作的重要指示精神为指导，坚持“安全第一、预防为主、防消结合”的方针，立足初中校园消防安全工作实际，聚焦火灾应急避险、火场逃生、初期火灾处置等核心环节，通过开展常态化、规范化的消防安全演练，使全体师生熟练掌握消防安全基础知识、火灾应急避险方法、火场逃生路线和自救互救技能，增强消防安全防范意识和应急处置能力，完善学校消防安全应急体系，明确各部门、各岗位消防安全职责，确保突发火灾时，能够快速、有序、安全地组织师生疏散撤离，有效防范和遏制校园火灾事故发生，保障校园消防安全稳定。

二、演练目标

1.知识普及：使全体师生了解火灾的危害、常见火灾隐患及预防方法，熟练掌握消防安全基础知识、火灾报警流程、初期火灾处置技巧，牢记火场逃生“弯腰、捂鼻、有序撤离”的核心要求，明确自身消防安全责任。

2.技能提升：提升全体师生火灾应急避险能力、火场逃生能力和自救互救能力，使学生能够在教师引导下，快速识别逃生路线，规范完成逃生动作，教职工能够熟练履行消防安全岗位职责，协助开展疏散撤离和初期火灾处置。

3.路线明确：明确各教学楼、办公楼、宿舍楼及各班级的专属火场逃生路线，确保每位师生熟记逃生路线、疏散集合点，杜绝疏散过程中迷路、拥挤、踩踏等安全事故发生。

4.体系完善：检验学校消防安全应急预案的科学性、可操作性，排查校园消防安全隐患、逃生路线隐患及应急设施短板，完善学校消防安全应急处置体系和人员分工，提升学校消防安全管理水平。

5.意识强化：强化全体师生“消防安全无小事、生命至上记心间”的防范意识，杜绝演练过程中的麻痹大意、敷衍了事行为，形成“人人关注消防、人人参与消防、人人守护消防”的校园消防安全氛围。

三、演练基本信息

1.演练主题：关注校园消防、学会逃生自救——XX初级中学2026年春季学期消防安全演练

2.演练对象：XX初级中学全体在校师生（含全体教职工、七至九年级各班级学生）

3.演练时间：2026年4月XX日（星期X）下午XX:XX—XX:XX（避开正常教学核心时段、课间及放学高峰，选择天气晴朗、无特殊活动的时段，具体时间另行通知）

4.演练地点：

-模拟火灾区域：指定教学楼X层X教室（模拟电器短路引发火灾，仅放置烟雾弹，不设置真实火源，确保安全）；

-逃生路线：各教学楼、办公楼、宿舍楼预设专属消防安全逃生通道（提前规划、标识清晰，避开火灾模拟区域及危险路段）；

-集合场地：学校操场（按七、八、九年级分区域划分，每个班级指定具体集合位置，确保空旷、安全、无障碍物，可容纳全体师生）；

-应急处置区域：操场东侧指定区域（设置临时医疗救护点、消防安全指挥点）。

5.组织单位：主办单位——XX初级中学安全办、德育处、教务处；协办单位——各年级组、后勤保障处、校团委、学生会、校医室、辖区消防救援站（邀请指导）。

6.演练形式：模拟教学楼教室电器短路引发初期火灾（无破坏性，仅模拟烟雾、火灾报警、应急避险、火场逃生、初期火灾处置等环节），采用“实战化”演练模式，提前1-2天告知师生演练相关要求和逃生注意事项，明确逃生路线，确保演练真实性、实效性和安全性。

四、组织架构及人员分工（核心职责：各司其职、协同联动、全程管控、确保安全）

成立XX初级中学2026年春季学期消防安全演练工作领导小组，统筹指挥演练全过程，明确各部门、各岗位人员消防安全职责和演练分工，协调消防救援站工作人员开展指导工作，确保演练有序、安全开展。所有参与演练的人员需提前熟悉职责分工、演练流程和逃生路线，佩戴指定标识，严格按照要求开展工作。

（一）演练工作领导小组

组长：校长（统筹全局，担任演练总指挥，下达演练启动、停止等各项指令，接待消防救援站指导人员，监督演练全过程，协调解决演练中的重大问题，总结演练成效）；

副组长：分管安全副校长、分管教学副校长、分管德育副校长（协助组长开展工作，担任副总指挥，分工负责演练组织、教学协调、学生管理、后勤保障等工作，督促各部门落实消防安全职责，处理演练中的突发情况）；

成员：安全办主任、德育处主任、教务处主任、各