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XX实验中学校长在2026年春季学期开学前全体班主任会议上的动员

各位班主任老师：

大家上午好！

春回大地启新篇，凝心聚力赴新程。再过几日，我们就要迎来2026年春季学期的正式开学，开启新一年的育人征程。今天，我们专门召开开学前全体班主任会议，既是一次战前动员、思想统一会，更是一次责任压实、工作部署会。首先，我代表学校党支部、校委会，向一直以来坚守在班主任岗位上，默默奉献、潜心育人、勇担重任的各位老师，致以最诚挚的敬意和最衷心的感谢！

班主任是学校德育工作的核心力量，是连接学校、家庭、社会的桥梁纽带，是学生成长路上的引路人、守护者，更是学校办学理念的践行者、校园风气的引领者。一所学校的校风学风，取决于班主任队伍的素养和担当；一群学生的健康成长，离不开班主任的悉心呵护和悉心引导。过去一个学期，各位班主任立足本职、履职尽责，在学生思想引导、行为规范、学业帮扶、心理健康、家校沟通等方面，付出了大量心血和汗水，有效维护了校园的和谐稳定，培育了优良的校风学风，助力了每一位学生的成长进步，也为学校各项工作的平稳推进提供了坚实保障。

2026年春季学期，是我校深化教育教学改革、推动高质量发展的关键一年，也是我们践行“立德树人”根本任务、彰显实验学校办学特色的攻坚一年。新学期，新起点，新使命，新挑战，我们面临着更为艰巨的育人任务，也承载着家长和社会更高的期盼。班主任作为学校育人工作的“排头兵”，肩负的责任更重、使命更强。在此，我以动员为名，向各位班主任老师提出四点希望和要求，与大家共勉共进，携手开启新学期育人新征程。

第一，筑牢思想根基，坚守育人初心，做学生成长的“引路人”。

育人先育心，育心先铸魂。班主任工作，首要任务是做好学生的思想引导工作，坚守立德树人根本任务，把价值观教育融入日常、抓在经常。新学期，希望各位班主任始终坚守教育初心，牢记育人使命，自觉践行师德规范，以身作则、率先垂范，用自己的言行举止为学生树立榜样，引导学生扣好人生第一粒扣子。

要聚焦学生思想道德建设，结合初中生、高中生的年龄特点和认知规律，通过主题班会、谈心谈话、榜样引领等多种形式，深入开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、集体主义教育和传统文化教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的家国情怀、责任意识和奋斗精神。要关注每一位学生的思想动态，尤其是特殊群体学生、学困生、心理敏感学生，主动沟通、耐心疏导，及时化解学生的思想困惑，帮助学生树立自信、明确目标，让每一位学生都能在正向引导下健康成长。

第二，压实管理责任，规范班级建设，做校风学风的“守护者”。

班级是学校的基本单元，班级管理的质量，直接影响着学校的校风学风和育人成效。新学期，希望各位班主任以高度的责任感和使命感，抓实抓细班级管理各项工作，打造班风正、学风浓、凝聚力强的优秀班级。

要提前谋划班级工作，结合班级实际，制定科学合理的班级工作计划，明确工作目标、细化工作举措；要加强班级常规管理，严格落实考勤、卫生、纪律等各项规章制度，规范学生的言行举止，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯；要重视班级文化建设，打造具有自身特色的班级文化，通过班级公约、学习园地、文化墙、主题活动等形式，营造团结友爱、互帮互助、勤学善思的班级氛围，增强班级凝聚力和向心力。同时，要主动配合学校各部门开展工作，严格落实学校的各项工作部署，积极参与校园管理、安全保障等工作，共同守护优良的校风学风，为学校高质量发展筑牢基础。

第三，关注学生成长，精准赋能帮扶，做贴心育人的“暖心人”。

教育是一场温暖的陪伴，班主任的爱心、耐心和细心，是学生成长路上最珍贵的滋养。新学期，希望各位班主任始终坚持“以学生为中心”的育人理念，尊重每一位学生的个性差异，关注每一位学生的成长需求，用爱心呵护成长，用耐心化解困惑，用细心守护平安。

要关注学生的学业成长，主动对接各科任课教师，及时了解学生的学习情况，针对学生的学业短板，制定个性化的帮扶方案，引导学生查漏补缺、奋起直追，助力每一位学生都能取得进步；要关注学生的心理健康，主动学习心理健康教育知识，加强与学生的谈心谈话，及时发现学生的心理隐患，做好疏导干预工作，必要时及时与学校心理辅导中心、家长沟通对接，构建“学校+班级+家庭”的心理健康防护体系，守护学生身心健康；要关注学生的全面发展，鼓励学生积极参与校园文体活动、社团活动、社会实践活动，培养学生的兴趣爱好和综合素养，让每一位学生都能在校园里找到自己的闪光点，实现全面发展、个性成长。

第四，深化家校协同，凝聚育人合力，做家校共育的“桥梁者”。

家校同心，其利断金；家校携手，共育花开。班主任作为家校沟通的核心，要主动搭建家校协同育人桥梁，凝聚家校育人合力，形成“学校主导、家长配合、协同育人”的良好格局。

新学期，希望各位班主任主动加强与家长的