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2025-2026学年第二学期教研组课题研究过程性资料收集整理规范要求

各教研组、课题研究小组、全体课题参与教师：

课题研究过程性资料是课题研究的真实记录，是反映课题研究进度、研究质量和研究成效的核心依据，更是课题结题验收、成果推广的重要支撑。为规范我校2025-2026学年第二学期各教研组课题研究管理工作，强化课题研究过程管控，确保课题研究扎实、有序推进，提升课题研究的科学性和实效性，明确过程性资料收集整理的标准、范围和要求，杜绝资料缺失、杂乱、不规范等问题，结合我校课题研究工作实际，特制定本规范要求，请各教研组、全体课题参与教师严格遵照执行。

一、指导思想

以教育科研理论为指导，立足我校