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小学低段语文阅读理解测试卷附解析

亲爱的小朋友们，欢迎来到语文阅读理解的奇妙世界！在这里，我们将一起阅读有趣的小故事，回答一些小问题，相信你一定能从中感受到阅读的快乐，并学到新的知识。准备好了吗？让我们开始吧！

(考试时间：30分钟满分：100分)

阅读短文一：小松鼠找松果

秋天来了，天气凉了。一片片叶子从树上落下来，像一只只蝴蝶在跳舞。

小松鼠跳跳提着一个小篮子，来到森林里。它要做什么呢？哦，原来它要找松果当粮食。冬天快要到了，小动物们都在准备过冬的食物呢！

跳跳在松树下东看看，西找找。突然，它发现了一棵高大的松树，树底下掉着好多饱满的松果。跳跳高兴极了，它捡起一个又一个松果，放进小篮子里。不一会儿，小篮子就装满了。

跳跳提着满满的一篮子松果，开开心心地回家了。它想：这个冬天，我再也不用担心饿肚子啦！

(一)认真读短文，回答下面的问题。(共50分)

1.这篇短文主要写了谁？它在做什么？（10分）

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2.秋天来了，天气有什么变化？（用短文中的句子回答）（10分）

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3.小松鼠跳跳为什么要找松果？（10分）

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4.小松鼠在哪里找到了松果？它的心情怎么样？（10分）

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5.想一想，小松鼠捡到松果后会怎么做？（10分）

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阅读短文二：我爱我的小书包

我有一个漂亮的小书包。它是红色的，上面画着一只可爱的米老鼠。

我的小书包里装着很多宝贝。有语文书、数学书、文具盒，还有我的画画本。每天早上，我背着它高高兴兴地去学校。它就像我的好朋友，陪着我学习，陪着我成长。

我爱我的小书包！

(二)认真读短文，回答下面的问题。(共50分)

1.“我”的小书包是什么颜色的？上面画着什么？（10分）

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2.小书包里装着哪些宝贝？请在短文中用“﹏﹏”画出来。（10分）

3.“我”每天背着小书包去哪里？（10分）

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4.为什么说小书包像“我”的好朋友？（10分）

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5.你的书包是什么样子的？你喜欢它吗？（10分）

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参考答案及解析

阅读短文一：小松鼠找松果

1.答案：这篇短文主要写了小松鼠跳跳。它在森林里找松果当粮食。

解析：本题考查对文章主要人物和事件的把握。短文开头就点明了主角是“小松鼠跳跳”，第二自然段则说明了它的行为“找松果当粮食”。解题时，引导孩子关注段落的开头句和关键动词。

2.答案：秋天来了，天气凉了。一片片叶子从树上落下来。

解析：本题考查直接提取信息的能力。短文第一自然段明确描述了秋天天气的变化，找到原句抄写即可。注意提醒孩子看清题目要求“用短文中的句子回答”。

3.答案：因为冬天快要到了，小松鼠跳跳要准备过冬的食物。

解析：本题考查对文章内容的理解和简单推理。第二自然段中“冬天快要到了，小动物们都在准备过冬的食物呢！”这句话揭示了跳跳找松果的原因。理解“粮食”在这里指的就是过冬的食物。

4.答案：小松鼠在一棵高大的松树下找到了松果。它的心情很高兴。

解析：本题考查提取信息和理解情感的能力。第三自然段“它发现了一棵高大的松树，树底下掉着好多饱满的松果。跳跳高兴极了”明确给出了地点和心情。“高兴极了”可以简化为“很高兴”。

5.答案：（示例）小松鼠会把松果藏起来，留着冬天吃。

解析：本题考查基于文本的合理想象能力。短文最后一句提到“这个冬天，我再也不用担心饿肚子啦！”，可以推断出它会把松果储存起来过冬。答案不唯一，只要合理即可，鼓励孩子大胆表达。

阅读短文二：我爱我的小书包

1.答案：“我”的小书包是红色的。上面画着一只可爱的米老鼠。

解析