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初中物理知识点归纳

第一部分声现象

1.1声音的产生与传播

①产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止（注意：振动停止，声音不一定立即消失，因为已发出的声音仍在传播）；发声体可以是固体、液体或气体（例：鼓面振动发声、水流撞击岩石发声、笛子中空气柱振动发声）。

②传播：声音的传播需要介质，真空不能传声（实验验证：真空罩闹钟实验）；介质包括固体、液体、气体，且声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢（常温下，v固v液v气，空气中声速约340m/s）。

③传播形式：声音以声波的形式传播，声波具有能量（例：超声波清洗眼镜、超声波碎石）。

1.2声音的特性

①音调：声音的高低，由发声体振动的频率决定（频率越高，音调越高；频率越低，音调越低）；频率是指物体每秒振动的次数，单位是赫兹（Hz）；人耳听觉频率范围：20Hz~20000Hz，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波。

②响度：声音的强弱（大小），由发声体振动的振幅和距离发声体的远近决定（振幅越大、距离越近，响度越大）；振幅是指物体振动时偏离原位置的最大距离，单位是米（m）。

③音色：声音的特色（辨识度），由发声体的材料、结构决定（例：不同人说话音色不同、钢琴和小提琴演奏同一音符音色不同），是区分不同发声体的依据。

1.3噪声的危害与控制

①噪声定义：从物理学角度，是发声体无规则振动产生的声音；从环境保护角度，是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。

②噪声等级：用分贝（dB）表示，0dB是人们刚能听到的最微弱声音；30~40dB是较为理想的安静环境；超过90dB会影响听力，超过150dB会导致鼓膜破裂。

③控制途径：从声源处控制（例：禁止鸣笛、给机器加隔音罩）、从传播过程中控制（例：安装隔音板、植树造林）、从人耳处控制（例：戴耳塞、耳罩）。

1.4声的利用

①传递信息（例：声呐探测海底深度、B超检查身体、听诊器诊断病情、回声定位）；②传递能量（例：超声波清洗精密仪器、超声波击碎人体内结石、超声波除尘）。

第二部分光现象

2.1光的传播

①光源：能够自行发光的物体，分为天然光源（例：太阳、萤火虫）和人造光源（例：灯泡、蜡烛）。

②传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播；常见实例：影子的形成、小孔成像（倒立实像，像的大小与物距和像距有关）、日食和月食、激光准直。

③光速：光在真空中的传播速度最快，c=3×10?m/s；在空气中的速度略小于真空中，近似为3×10?m/s；在液体和固体中速度更慢（v空v液v固）。

④光线：为了描述光的传播路径和方向，引入的理想化物理模型（不是真实存在的）。

2.2光的反射

①反射现象：光照射到物体表面时，一部分光被反射回原介质的现象（例：镜面反射、漫反射）。

②反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内（三线共面）；反射光线和入射光线分居法线两侧（两线分居）；反射角等于入射角（两角相等）；光路是可逆的。

③两种反射：镜面反射（光照射到光滑表面，反射光线平行，例：镜子成像、水面反光）；漫反射（光照射到粗糙表面，反射光线向各个方向，例：我们能看到教室里的桌子、墙壁）；镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。

④平面镜成像：

-成像特点：正立、等大、等距、虚像，像与物关于镜面对称（像和物大小相等，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，像为虚像，不能用光屏承接）；

-成像原理：光的反射；应用：穿衣镜、潜望镜。

2.3光的折射

①折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象（例：插入水中的筷子看起来变弯、池水变浅、海市蜃楼、透镜成像）。

②折射定律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内（三线共面）；折射光线和入射光线分居法线两侧（两线分居）；光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角；光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角；光路是可逆的。

③透镜分类与作用：

-凸透镜：中间厚、边缘薄，对光线有会聚作用（例：老花镜、放大镜、照相机镜头、投影仪镜头）；

-凹透镜：中间薄、边缘厚，对光线有发散作用（例：近视镜）。

④凸透镜成像规律（核心考点）：

-当u2f（物距大于2倍焦距）：成倒立、缩小、实像，fv2f（像距在1~2倍焦距之间），应用：照相机；

-当u=2f（物距等于2倍焦距）：成倒立、等大、实像，v=2f，应用：测焦距；

-当fu2f（物距在1~2倍焦距之间）：成倒立、放大、实像，v2f，应用：投影仪、幻灯机；

-当u=f（物距等于焦距）：不成像，光线经透镜后平行射出，应用：手电筒、平行光源；

-当uf（物距小于焦距）：成正立、放大、虚像，像与物在透镜同侧，应用：放大镜。

2.4光的色散与看不见的光

①光的色散：太阳光通过三棱