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初中地理课堂提问促进学生空间思维能力培养的实证研究论文

摘要：本文以初中地理课堂提问为切入点，探讨如何通过提问策略促进学生空间思维能力的培养。通过实证研究，分析地理课堂提问在培养学生空间思维能力方面的有效性，为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：初中地理；课堂提问；空间思维能力；实证研究

一、引言

地理学作为一门综合性学科，对于培养学生的空间思维能力具有重要作用。在初中地理教学中，课堂提问作为一种常见的教学方法，对于激发学生的学习兴趣、培养学生的空间思维能力具有重要意义。以下是本文的两个研究重点，分别从不同角度阐述课堂提问在初中地理教学中的重要作用。

（一）1.课堂提问有助于激发学生的学习兴