人教PEP版小学六年级下册英语 Unit 2 Last weekend 教案.docxVIP

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人教PEP版小学六年级下册英语Unit2Lastweekend教案

Period1SectionALet’slearn/Doasurveyandreport

1.课程标准相关要求

能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学单词。敢于开口，表达中不怕出错；积极参与各种课堂学习活动，能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见，积极探索适合自己的教学方法。

2.教材和学情分析

这是本单元第一课时。五年级学过句型“Whatdoyouusuallydoontheweekend?Iusuallycleanmyroom.”学生已经掌握了这些动词短语。本课时的教学重点是掌握Letslearn部分动词短语的过去式以及就过去式时间所做的事情进行简单问答。本课的难点之一是动词短语过去式的拼写，二是动词过去式的发音。

Learningaims(学习目标)

1.四会单词或词组：cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.

2.理解句子：Howwasyourweekend?Itwasfine,thanks.Whatdidyoudo?

IstayedathomeandwatchedTV.

3.学唱歌曲《Lastweekend》.

Importantdifficultpoints(重难点)

1.重点：学习单词或词组以及句子。2.难点：掌握动词过去式的读音。

评价任务

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1、借助图片会运用Whatdidyoudo?I…进行会话。(检测目标2的达成情况)

2、能通过图片掌握动词短语的过去式，并能总结出一般动词过去式的变化规则及发音规则。(检测目标1的达成情况)

3、会唱歌曲《Lastweekend》(检测目标3的达成情况)教学过程

Step1:Revision

1.Gooverthewords:

young-younger,old-older,tall-taller,short-shorter,long-longer,small-smaller,big-bigger,stronger.

2.Freetalk:

T:Im28.Howoldareyou?

S:I’m12yearsold.Imyoungerthanyou.

T:Im1.65meters.Howtallareyou?

S:Im1.61metres.Imshorterthanyou.

T:Im48kg.Howheavyareyou?

S:I’m40kg.T:Imheavierthanyou.

3.T:Ioftencleanmyroomontheweekend.

T:Whatdoyoudoontheweekend?

S:Ioftencleanmyroomontheweekend.(多操练)

T:Todaywe’lllearnU.2Lastweekend.(板书教读)Step2.Presentation

Letslearn

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1.Newphrases:cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.

(1)T板书下列单词的原形clean,wash,watch,stay,并用Ioftencleanmyroom/…造句。

(2)T板书以上单词原形并且加ed后，用Icleanedmyroom/…lastweekend

造句。

(3)学生观察两个词组的不同之处