XX初级中学心理教师在心理委员培训会上的职责明确与朋辈辅导技能讲解培训-(1).docxVIP

XX初级中学心理教师在心理委员培训会上的职责明确与朋辈辅导技能讲解培训

各位亲爱的心理委员：

大家下午好！

首先，我代表学校心理健康中心，向在座的每一位心理委员表示衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家主动承担起这份责任，愿意成为班级心理健康的“守护者”、同学心灵成长的“陪伴者”、学校心理健康工作的“传递者”。作为连接学校心理健康中心与班级同学的桥梁纽带，你们的工作平凡而有意义，你们的付出温暖而有力量——每一次耐心的倾听，每一次真诚的陪伴，每一次及时的反馈，都可能成为同学走出心理困境、收获心灵温暖的重要力量。

今天，我们召开本次心理委员培训会，核心目的有两个：一是明确心理委员的具体职责，让大家清楚“自己要做什么、不能做什么”，树立清晰的工作边界和责任意识；二是讲解基础的朋辈辅导技能，让大家掌握“该怎么做、如何做好”，提升陪伴、倾听和反馈的能力，确保大家能科学、高效地开展班级心理工作，既守护好同学的心灵，也保护好自己。

在正式讲解职责和技能之前，我想和大家明确一个核心认知：心理委员不是“小心理医生”，不需要诊断同学的心理问题、不需要解决复杂的心理困扰，更不需要给同学“开药方”；你们的核心角色是“朋辈陪伴者”“信息传递者”和“危机预警者”，核心任务是倾听、陪伴、引导和反馈，用真诚和尊重，为身边的同学撑起一片温暖的心灵天空，同时及时将班级里的异常情况反馈给学校心理健康中心和班主任。这一点，希