六年级音乐下册《拉库卡拉查》跨文化歌唱教学设计.docx

六年级音乐下册《拉库卡拉查》跨文化歌唱教学设计

一、教学内容分析

??本节课隶属于“感受与欣赏”、“表现”、“创造”及“音乐与相关文化”四大领域交融的单元。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》视角审视，本课是“领略世界多元音乐文化”主题下的关键实践节点。其知识技能图谱涵盖：核心概念——墨西哥民族音乐风格（包括典型节奏型、旋律调式特点）；关键技能——富有风格表现力的演唱、简易打击乐器伴奏编配。它在单元知识链中起着承上启下的枢纽作用：既需要运用此前已学习的节拍感知、旋律模唱等基础技能，又将为后续探究更多美洲乃至世界音乐文化奠定聆听耳朵与表现基础。过程方法上，本课强调“文化语境中的音乐体验”，