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小学六年级语文小升初实战模拟题

亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间你们即将告别熟悉的小学校园，踏上新的人生征程——初中。小升初的语文考试，不仅是对你们小学六年学习成果的一次综合检验，更是未来学习能力的一次预演。一份精心设计的实战模拟题，能够帮助你们熟悉考试题型，把握命题方向，查漏补缺，从而在真正的考场上胸有成竹，发挥出最佳水平。作为一名长期关注基础教育的文字工作者，我深知语文学习的点滴积累与实战演练的重要性。下面，这份模拟题将力求贴近真实考试情境，希望能为你们的备考之路提供切实的帮助。

第一部分：基础知识积累与运用(共30分)

语文的根基在于积累。这一部分旨在考查同学们对字、词、句、语法、修辞以及文学文化常识的掌握程度。请同学们务必仔细审题，认真作答。

一、拼音与汉字(8分)

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(4分)

kuíwú()áoxiáng()tuījiàn()pánshān()

2.给下列加点字选择正确的读音（在括号里打“√”）。(4分)

*参差不齐(cīchā)

*狂风怒号(háohào)

*一行垂柳(xíngháng)

*参加会议(cāncēn)

二、词语积累与运用(10分)

1.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)

完()归赵同()共济精()填海（）然而止莫()其妙

造句：_________________________________________________

2.根据要求写词语或句子。(5分)

*写出两个描写人物外貌的四字词语：__________________________

*写出两个与“看”意思相近的词语：__________________________

*用“不是……而是……”造句：_________________________________

三、句子乐园(6分)

1.按要求改写句子。(4分)

*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

_________________________________________________

*雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）

_________________________________________________

2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(2分)

*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

四、日积月累(6分)

1.根据提示填空。(4分)

*落红不是无情物，________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

*________________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（此题考查对同一诗人同一主题诗歌的拓展积累）

*良药苦口利于病，________________________。

*本学期我们认识了许多杰出人物，如________________的李大钊，________________的居里夫人。（请用四字词语概括人物特点）

2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

*“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。（）

*《西游记》是我国第一部现实主义长篇小说，作者是吴承恩。（）

第二部分：阅读理解(共35分)

阅读理解是语文能力的综合体现，不仅考查同学们的信息提取能力，更考验理解、分析、概括和鉴赏能力。请同学们静下心来，仔细阅读文章，深入思考。

一、课内阅读(15分)

阅读《匆匆》（节选），回答问题。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.这段话的作者是__________，你还读过他的作品《__________》。（2分）

2.文中用“燕子去了再来”、“杨柳枯了再青”、“桃花谢了再开”与“我们的日子一去不复返”形成__________，突出了时间____________________的特点。（2分）

3.“针尖上一滴水滴在大海里”这个比喻，形象地写出了____________________。（3分）

4.“我不禁头