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2026教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题库含答案详解（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、新课改强调以学生发展为本，以下哪项不属于其核心目标？A.促进学生全面发展B.推动教师专业成长C.深化课程内容改革D.优化考试评价体系

【参考答案】C

【解析】新课改核心目标包括学生发展、教师成长和课程改革协同推进，深化课程内容改革是手段而非最终目标，故选C。

2、统编版小学语文三年级下册教材中，下列课文属于说明文的是？A.《赵州桥》B.《古诗三首》C.《棉花姑娘》D.《小蝌蚪找妈妈》

A.赵州桥

B.古诗三首

C.棉花姑娘

D.小蝌蚪找妈妈

【参考答案】A

【解析】《赵州桥》通过数据、结构等说明事物特征，是典型的说明文，《棉花姑娘》为童话，《小蝌蚪找妈妈》为寓言，故选A。

3、部编版三年级下册古诗《静夜思》中疑是地上霜的正确默写是：

A.凝是地上霜

B.凝似地上霜

C.疑是地上霜

D.似是地上霜

【参考答案】C

【解析】疑为好像、仿佛之意，凝为凝结之意，似为像。正确选项需体现古诗原意，C项符合《课标》对古诗默写的规范要求。

4、下列对草船借箭故事主题的概括最准确的是：

A.强调科技在战争中的决定作用

B.展现团结协作的集体智慧

C.突出个人英雄主义精神

D.反映古代军事策略创新

【参考答案】B

【解析】故事通过草船运箭的集体行动，体现团队协作与智慧结合，符合《语文》五年级上册民间故事单元教学目标。

5、部编版四年级下册自然之韵单元中，《观潮》属于：

A.文学体裁单元

B.写人叙事单元

C.自然观察单元

D.民间传说单元

【参考答案】C

【解析】单元主题为自然观察，《观潮》通过描写钱塘江大潮展现自然奇观，符合教材革命文化、家国情怀、文化自信的编排逻辑。

6、教师采用问题情境教学法时，最需遵循的教学原则是：

A.因材施教原则

B.量力性原则

C.启发性原则

D.系统性原则

【参考答案】C

【解析】愤悱指学生思考后产生困惑的状态，与启发性原则中创设情境、引导探究的要求高度契合，符合《教师教育课程指导标准》对教学原则的阐释。

7、下列行为符合廉洁从教要求的是：

A.向家长收取教材教辅资料运输费

B.接受学生家长宴请并收受礼品

C.参与校外培训机构有偿补课

D.向学生推荐指定书店购买教辅

【参考答案】D

【解析】D项属于合理商业行为，其他选项均违反《规范》中自觉抵制有偿补课不利用职务之便谋取私利的规定。

8、比喻与拟人的区别在于：

A.是否使用本体

B.是否使用拟声词

C.是否有明确的喻体

D.是否赋予人类特征

【参考答案】D

【解析】比喻需本体与喻体，拟人将事物人格化。如春风又绿江南岸是比喻（本体绿、喻体人），月亮笑了是拟人，体现《修辞学发凡》中基本定义。

9、教材中华传统美德故事单元中，属于诚信主题的课文是：

A.《少年闰土》

B.《草船借箭》

C.《将相和》

D.《朱德的扁担》

【参考答案】C

【解析】单元按爱国诚信团结等主题编排，C项通过蔺相如与廉颇故事体现以和为贵的传统美德，符合《教材说明》的学段目标。

10、阅读《古诗三首》时，预测下阕内容的依据是：

A.上阕白日依山尽的太阳落山

B.首句黄河入海流的地理常识

C.诗人王之涣的生平经历

D.课后注释王之涣与王之涣

【参考答案】A

【解析】预测需基于文本已知信息，A项通过白日依山尽的意象，合理推断下阕应描写自然景观，符合《课标》基于文本信息进行推理的要求。

11、小学语文教学应重点培养的三个核心素养是：

A.文化自信、语言运用、思维品质

B.审美情趣、文化传承、实践创新

C.语文积累、阅读能力、写作水平

D.逻辑思维、批判意识、合作能力

【参考答案】A

【解析】2022版课标首次提出文化自信、语言运用、思维品质、审美创造、文化传承与理解五大核心素养，A项为前三个核心要素。

12、甘肃教师职称评审中，申请中级职称需具备的学历要求是？

A.中专学历且教龄满10年

B.本科学历且教龄满5年

C.专科学历且教龄满8年

D.高中教师资格证且教龄满6年

【参考答案】B

【解析】根据《甘肃省中小学教师职称评审条件（2023年修订）》，申报中级职称需满足本科及以上学历且教龄满5年。A项中专学历教龄不足，C项专科学历教龄未达标，D项高中资格证与职称评审要求不符。

13、教师职业道德规范中“关爱学生”的具体要求不包括？

A.对学生一视同仁

B.隐私泄露学生家庭信息

C.课后主动与学生沟通

D.禁