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2026年四川中考历史西方人文精神的起源发展试卷（附答案解析）

（考试时间：60分钟满分：60分）

注意事项：

1.本试卷为四川中考历史西方人文精神的起源发展专项检测卷，严格依据《义务教育历史课程标准》，精准对标四川中考该模块命题方向、题型规范及核心素养要求，贴合初三专项复习教学实际，聚焦西方人文精神起源、发展的重难点、易错点，侧重专项突破与应试能力提升，适配中考专项复习使用。

2.试卷全覆盖西方人文精神的起源发展核心模块，包括古希腊人文精神的起源（智者学派、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）、文艺复兴（核心思想、代表人物及成就）、宗教改革（核心主张、影响）、启蒙运动（核心思想、代表人物及主张、历史意义），注重考查时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养，分层设计基础题、中档题、拔高题，凸显专项针对性，贴合四川中考命题特点。

3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置，所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效；非选择题答题需规范书写、条理清晰，紧扣设问要点，避免遗漏得分点。

4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回，严禁涂改、损毁试卷，严禁携带试卷、答题卡出考场。

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.西方人文精神的起源最早可以追溯到（）

A.古代埃及文明B.古代希腊文明C.古代罗马文明D.古代两河流域文明

2.古希腊时期，最早提出“人是万物的尺度”，强调人的价值和作用的学派是（）

A.智者学派B.苏格拉底学派C.柏拉图学派D.亚里士多德学派

3.下列关于苏格拉底的表述，错误的是（）

A.强调“认识你自己”，注重人的道德修养B.主张“美德即知识”

C.是古希腊人文精神的杰出代表D.提出“人是万物的尺度”

4.柏拉图是古希腊著名哲学家，其代表作是（）

A.《理想国》B.《形而上学》C.《诗学》D.《论法的精神》

5.亚里士多德被誉为“百科全书式的学者”，他的思想特点是（）

A.强调人的主观能动性B.追求真理，注重实践和逻辑推理

C.主张“无为而治”D.倡导“君权神授”

6.文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，其核心思想是（）

A.人文主义B.理性主义C.自由主义D.社会主义

7.文艺复兴时期，被誉为“文艺复兴的先驱”的是（）

A.但丁B.达·芬奇C.莎士比亚D.米开朗琪罗

8.下列作品中，不属于文艺复兴时期的是（）

A.《神曲》B.《蒙娜丽莎》C.《哈姆雷特》D.《物种起源》

9.宗教改革运动兴起的根本原因是（）

A.天主教会的腐朽统治和贪婪剥削B.文艺复兴运动的推动

C.资产阶级力量的壮大D.罗马教皇的专制统治

10.宗教改革的核心主张是（）

A.反对封建专制B.反对天主教会的特权，主张“因信称义”

C.倡导理性主义D.主张建立民主共和国

11.启蒙运动兴起于17-18世纪的（）

A.意大利B.英国C.法国D.美国

12.启蒙运动的核心思想是（）

A.人文主义B.理性主义C.浪漫主义D.现实主义

13.下列人物中，不属于启蒙运动代表人物的是（）

A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.达·芬奇

14.孟德斯鸠提出的重要政治主张是（）

A.“三权分立”B.“人民主权”C.“社会契约论”D.“因信称义”

15.西方人文精神的发展历程，正确的顺序是（）

A.文艺复兴→古希腊人文精神→宗教改革→启蒙运动

B.古希腊人文精神→文艺复兴→宗教改革→启蒙运动

C.古希腊人文精神→宗教改革→文艺复兴→启蒙运动

D.文艺复兴→宗教改革→古希腊人文精神→启蒙运动

二、非选择题（本大题共3小题，第16题10分，第17题12分，第18题8分，共30分）

16.阅读材料，回答问题。（10分）

材料一：古希腊是西方人文精神的摇篮。智者学派打破了传统神学对人的束缚，提出“人是万物的尺度”，强调人的价值和作用；苏格拉底进一步发展了人文精神，强调“认识你自己”，注重人的道德修养，主张“美德即知识”，将人文精神提升到道德层面。

材料二：古希腊人文精神的核心是关注人，肯定人的价值和尊严，反对神学对人的压迫，主张人应该追求幸福和自由。这种思想为后来西方人文精神的发展奠定了坚实的基础，对文艺复兴、启蒙运动产生了深远的影响。

（1）材料一中，智者学派和苏格拉底的核心思想分别是什么？（4分）

（2）材料二中，古希腊人文精神的核心是什么？（2分）

（3）结合材料，谈谈古希腊人文精神的历史意义。