有理数的乘方第1课时课件北师大版数学七年级上册.pptxVIP

第二章有理数及其运算第4课有理数的乘方第1课时有理数的乘方运算

学习目标1.在现实背景中,理解有理数乘方的意义,感受乘方运算结果的增长规律.2.知道乘方运算和乘法运算的关系，能进行有理数的乘方运算.3.能将乘方运算应用于实际问题（如细胞分裂、纸张对折、几何图形面积、体积等）,体会数学建模思想,解决与“重复乘法”相关的实际或数学问题.

教学设计的基本环节：协作破阵问题萌生情境趣引教师演示巩固拓能当堂小测反思拾贝作业妙想

情境趣引问题:如何用更简洁的方式表示多个相同数相乘,又该如何计算这种运算的结果？上图3个正方形的边长分别为1,2,3，你能计算它们的面积吗？你是怎样算的？上图3个魔方的棱长分别为1,2,3，你能计算它们的体积吗？你是怎样算的？

问题萌生问题背景1:某种细胞每过30min便由1个分裂成2个.经过5h,这种细胞能由1个分裂成多少个？问题1:为了解决问题,有哪些量需要研究?时间、分裂次数、细胞数量追问1:时间与分裂次数有怎样的关系？30min分裂1次；1h分裂2次；1h30min分裂3次；……追问2:分裂次数与细胞数量有怎样的关系？分裂1次，1个变2个；分裂2次，2个变4个；分裂3次，4个变8个；……

问题萌生追问3:为了便于寻找分裂次数和细胞数量的关系，可以把结果怎样书写？1次：2个2次：2×2个3次：2×2×2个4次：2×2×2×2个……追问4:经过5h,这种细胞