小学信息技术六年级上册《图形的色彩表达与创作》教学设计.docx

小学信息技术六年级上册《图形的色彩表达与创作》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于“程序设计初步”或“数字创作”模块，其核心是引导学生从“绘制图形”迈向“艺术化表达”。课标要求在此学段，学生需“初步掌握使用一种程序设计语言或数字工具的基本方法，体验程序设计或数字创作的基本过程，形成计算思维”。本课正是这一要求的关键承载点：在知识技能上，它要求学生理解并应用“颜色设置”这一核心参数，将图形从单色线稿升级为彩色作品，这是从“形状构造”到“视觉丰富”的认知跃迁，为后续学习动画、交互等复杂数字创作奠定基础。其过程方法蕴含了“分解抽象算法实现”的计算思维精髓——将一幅彩色图形分解为基本图形与色彩属