基因的密码与生命的蓝图——《生物的遗传和变异》单元复习课.docx

基因的密码与生命的蓝图——《生物的遗传和变异》单元复习课

一、教学内容分析

本课教学内容锚定于《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中“遗传与进化”这一核心主题。作为初中生物学知识体系的枢纽，“生物的遗传和变异”不仅是理解生命延续与生物多样性的关键，更是发展学生生命观念、科学思维等核心素养的重要载体。从知识技能图谱看，本单元是细胞结构、生物生殖等前序知识的深化与综合，涵盖了“遗传的物质基础”、“性状的遗传”、“人的性别遗传”、“生物的变异”等多个核心概念，其认知要求已从“识记”上升至“理解”与“应用”。学生需能辨析染色体、DNA、基因、性状间的逻辑关系，解释孟德尔遗传定律的实质，并运用