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一、语言能力
能够了解爱好的相关内容;能够谈论或者表达自己对爱好的看法;能够掌握重点的单词,短语和句型。
二、学习能力
通过阅读的各种活动,提高学生的阅读能力;通过由浅入深的内容,帮助学生总结课堂重点内容。
三、文化意识
引导学生能够了解到培养爱好的重要性。
四、思维品质
引导学生观察思考活动,练习联想思维;同时结合各种活动,锻炼学生的综合思维能力。
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