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小学科学实践：本地水系重金属污染生物监测与水资源保护教育实践论文

摘要：本文以小学科学实践为载体，探讨了本地水系重金属污染的生物监测与水资源保护教育实践。通过分析现实背景，提出实践策略，旨在提高学生对水资源保护的意识，培养其科学探究能力，为我国水资源保护事业贡献力量。

关键词：小学科学实践；重金属污染；生物监测；水资源保护；教育实践

一、背景分析

（一）我国水系重金属污染现状

1.水系重金属污染严重：随着我国工业化和城市化的快速发展，水系重金属污染问题日益突出。重金属污染物主要来源于工业排放、农业用药、生活污水等，这些污染物进入水体后，对生态环境和人体健康造成严重威胁。

2.水资源保护意识